كلية التربية جامعة حلوان
كتب- محمد فتحي: أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بيانا،...
مصراوي
2024-03-28
كتب- محمد فتحي: أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بيانا، أكدن خلاله أنه تم افتتاح استوديو المحتوى التعليمي الجديد بالأكاديمية المهنية للمعلمين بالتعاون مع منظمة اليونسكو وشركة هواوي مصر، بمقر الأكاديمية المهنية للمعلمين بالسادس من أكتوبر، تحت رعاية الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني. ووفقا للوزارة فإم الاستديوا يأتي في إطار مشروع "المدارس المفتوحة للجميع المدعومة بالتكنولوجيا"، وبالتزامن مع اليوم العالمي للتعلم الرقمي. حضر الافتتاح الدكتورة زينب خليفة مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، والدكتور حجازي إدريس مستشار وزير التربية والتعليم لشئون محو الأمية والتعلم مدى الحياة، والدكتورة نوريا سانز مدير مكتب اليونسكو الاقليمي بالقاهرة والسيد ما بن رئيس العلاقات الحكومية والاتصال الاستراتيجى بشركة هواوى مصر وسان تاو رئيس قطاع إدارة الجودة بشركة هواوي مصر، ودعاء أبو ناعم مسؤول التعليم باليونسكو والدكتور حسام حمدي عميد كلية التربية جامعة حلوان، والاستاذ محمود الفولي مدير مديرية التربية والتعليم بالمنوفية ولفيف من العاملين بالوزارة والأكاديمية المهنية للمعلمين ومنظمة اليونسكو و ممثلى شركة هواوي. وفى كلمتها، خلال الافتتاح، استعرضت الدكتورة زينب خليفة مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين أهم الجهود التي بذلتها الأكاديمية في التنمية المهنية للمعلمين بالتعاون مع اليونسكو وشركة هواوي لإنجاح المشروع وعلى رأسها إنشاء استديو المحتوى التعليمي. وثمنت جهود الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ودعمه الكبير للأكاديمية المهنية للمعلمين وإعدادها لتكون مركزا من الفئة الثانية لليونسكو ، واهتمامه بتطوير أدائها المؤسسي وإضفاء البعد الدولي على خدماتها وتعزيز دورها الإقليمي من خلال التعاون الدولي مع المؤسسات والمنظمات ذات الصلة. وأضافت خليفة أن المشروع يدعم "المدارس المفتوحة المدعمة بالتكنولوجيا" للجميع في مصر وغانا وإثيوبيا من خلال تصميم واختبار وتوسيع نطاق أنظمة المدارس المفتوحة التي يمكن أن تربط بين المدارس والتعليم في المنزل لضمان استمرارية وجودة التعلم، كما يهدف المشروع إلى مواجهة التحديات التعليمية من خلال دمج منصات التعلم الرقمية والمحتوى الرقمي المتوافق مع المناهج الدراسية والكفاءات الرقمية للمعلمين وتعميم نماذج التعليم المفتوح من خلال سياسات التعلم الرقمية الوطنية. وأكدت أن الأكاديمية تتبنى خطة محددة الأهداف تضمن قيامها بدور رئيسى في تحقيق النمو المستمر لجميع أعضاء هيئة التعليم والارتقاء بمستواهم الأكاديمي والمهني والثقافي، ومعالجة القضايا التربوية ذات العلاقة بإعداد المعلم وتنميته مهنيًا في مصر والعالم العربي، والإسهام في تبادل الخبرات العلمية والمهنية بين العاملين والباحثين في مجالات تدريب وتأهيل المعلمين والقيادات الإدارية، بما يسهم في تطوير منظومة التعليم وبما يتماشى مع رؤية مصر 2030. كما أكدت أنه تم اتخاذ إجراءات من قبل الأكاديمية لمواكبة ذلك من خلال تحويل برامج الترقي المقدمة إلى المعلمين إلى برامج رقمية تقدم من خلال منصة الأكاديمية وكذلك برامج الوظائف الإشرافية. ومن جانبها، أعربت الدكتورة نوريا سانز مدير مكتب اليونسكو الاقليمي بالقاهرة عن سعادتها بافتتاح الاستديو والشراكة الفعالة بين اليونسكو ووزارة التربية والتعليم في مصر والدعم الكبير الذي يوليه الدكتور رضا حجازي لمشروع المدارس المفتوحة المدعمة بالتكنولوجيا للجميع، مؤكدة على أهمية دور القطاع الخاص في الشراكة مع المؤسسات التعليمية وتوفير الدعم للمدارس والمعلمين. وأكدت على ضرورة توظيف الجانب الإيجابي للتكنولوجيا في العملية التعليمية والاستفادة من الخدمات التي يقدمها الاستديو في دعم المعلمين والطلاب بالمدارس، بالإضافة إلى القيام بمجموعة من الدراسات والبحوث التي تدعم توظيف التكنولوجيا في التعليم وتقديم محتوى رقمي ودعم كفاءات المعلمين، مشيرة الى أن توظيف التكنولوجيا له آثار إيجابية وأخرى سلبية. وتابعت: "سعداء لبناء حجر زاوية جديد بالتعاون مع الأكاديمية وشركة هواوي، حيث ندرك جيدا ثقل مصر في المنطقة ودورها المحوري كأحد الأعضاء المؤسسين لليونسكو، ومن هنا عملنا باستمرار على عقد شراكات مختلفة مع الحكومة المصرية وأصحاب المصلحة الاخرين بما في ذلك القطاع الخاص، بهدف تعزيز التحول الرقمي للتعليم ". وأشارت إلى أن اليونسكو يعمل على دعم معلمي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن طريق دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بشكل أفضل في ممارساتهم التعليمية، وتطور سياسات التعليم الرقمي، بالإضافة إلى إعداد مواد تعليمية رقمية متماشية مع المجتمع المحلي، كما تعمل اليونسكو على تفعيل استراتيجيتها لدمج التكنولوجيا في التعليم من خلال ثلاثة أساليب تشمل إنشاء أطر تنظيمية ذكية تحمي حقوق الإنسان، وتوفير المهارات الضرورية للمعلمين والمتعلمين للتعامل مع البيئات الرقمية، حيث قدمت خلال العقد الماضي الدعم لـ 40 دولة في تطوير إطارات الكفاءة الرقمية للمعلمين، وجمع البيانات لنشر تقارير حول تقنيات التعليم. ومن جانبه، أكد سان تاو رئيس قطاع ادارة الجودة بشركة هواوى حرص الشركة على تنفيذ جميع محاور مشروع التكنولوجيا المدعومة للجميع، مضيفا أن هواوى تدعم تطوير التعليم والتكنولوجيا والتعلم الرقمى، معربا عن سعادته بافتتاح استديو المحتوى التعليمى الذى يستهدف بناء قدرات المعلمين. كما أكد سان تاو على أهمية الثورة التكنولوجية فى التعليم، مشيرا إلى أن الاستديو يمثل شهادة على مستوى التكنولوجيا فى التعليم ويستجيب لاحتياجات المعلمين والطلاب. وشهدت الاحتفالية عرض فيديو خاص بنشأة الاستوديو ومراحل تطوره، وعرض فيلم وثائقي حول مشروع اليونسكو وشركة هواوي للمدارس المفتوحة للجميع. يذكر أنه قد تم إطلاق مشروع "المدارس المفتوحة للجميع المدعومة بالتكنولوجيا" من قبل اليونسكو وهواوي بالشراكة مع وزارات التربية والتعليم في مصر وإثيوبيا وغانا، لضمان الوصول إلى جميع المجتمعات وتحقيق أقصى قدر من الاستفادة من المنظومة التعليمية. وحقق البرنامج إنجازات ملحوظة في قطاع التعليم في مصر من خلال إطلاق "المركز الوطني للتعلم عن بعد" الذي أسهم في بناء قدرات المعلمين عبر إعداد دورات تدريبية إثرائية لهم وتوفير منصات رقمية مختلفة. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
الوطن
2024-02-21
أكد الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان، خلال انطلاق فعاليات المؤتمر العلمي الـ21 والدولي الـ4 الذي تنظمه كلية التربية جامعة حلوان، بعنوان تحولات التعليم وإعداد المعلم في ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية، الذي عقد بمجمع الفنون والثقافة، أن المؤتمر يعد خطوة على طريق الإصلاح الشامل، وبناء الكوادر المصرية للجمهورية الجديدة، حيث أن بناء الإنسان يبدأ بالتعليم. ولفت رئيس كلمته، إلى السعي الدائم إلى جودة التعليم، حيث دور الجامعة الأساسي تخريج خريجين مؤهلين لسوق العمل، مؤكدا أهمية إجادة الطلاب للغة بجانب الحاسب الآلي، مشيرا إلى دور الجامعة وخطواتها الجادة في توفير المحتوى الرقمي للكتاب الجامعي، موضحا أن الجامعة تبحث مع وزارة التربية التعليم، التدريب والاستعانة بالطلاب كمساعد مدرس. وأفاد بيان ، بأن الدكتور عمرو عزت سلامة الأمين العام لاتحاد الجامعات العربية والوزير الأسبق للتعليم العالي والبحث العلمي، ورئيس جامعة حلوان الأسبق، أوضح أن التعليم العالي يلعب دورا مهما في مواجهة هذه التحديات الذى نواجها اليوم، ووضع حلول لها وتحقيق أهدافها، ويوفر التعليم من أجل التنمية المستدامة، إطارا شاملاً لتعزيز جودة التعليم وأهميته. وشدد على ضرورة التعليم من أجل التنمية المستدامة، على نظريات تعليمية مختلفة ومناهج تربوية لتطوير قدرات المتعلمين، على اتخاذ خيارات واعية ومؤيدة للاستدامة في حياتهم اليومية. وفرضت الثورة الصناعية الرابعة، تحديات كبرى على التعليم العام والتعليم العالي بصورة رئيسية، فأصبح التحديث في البرامج والمقررات الدراسية، ضرورة لتطوير وخلق قدرات ونوعيات متميزة، من معلمين وأعضاء هيئة التدريس، وإكسابهم المهارات المطلوبة، لمواكبة المستجدات التكنولوجية وتوظيفها في ممارساتهم التعليمية، مما من شأنه أن يدعم تحقيق التعليم الجيد والشامل ويعزز فرص الوصول إلى اقتصاد المعرفة. وأكد الأمين العام لاتحاد الجامعات العربية، أن توفير وضع أفضل للمعلم يستند إلى رفع كفاءته المهنية، ومن هنا أصبح لزاما على كليات وأقسام التربية في مؤسسات التعليم العالي، بإعداد وتأهيل المعلمين في كل المراحل والمستويات التعليمية، وأن تقوم بعملية تطوير مستمر لبرامجها المختلفة، وأن تولي اهتمامًا خاصًا للجانب التطبيقي، وأن تعمل على ضمان جودة التعليم المقدم للطلبة المعلمين، الذين سيمارسون مهنة التعليم مستقبلا. وأكد الدكتور عماد أبو الدهب نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، اهتمام الجامعة بالنهوض بالبحث العلمي، حيث تمت موافقة مجلس الجامعة على تخصيص 10% للبحث العلمي. وبدورها، أكدت الدكتورة أمل عبد الفتاح سويدان أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، ورئيس لجنة قطاع الدراسات التربوية، جودة الخريج، وأهمية التدريب الفعلى بالمدارس، لإعداد المعلمين. وأفاد الدكتور حسام حمدي، عميد كلية التربية، بأن المؤتمر يشمل 5 محاور علمية رئيسية، يناقش نحو 45 قضية تعليمية، تستشرف المستقبل، وتحقق التنمية المستدامة فى القطاع التعليمي. ويستعرض المؤتمر في جلساته العلمية، قضايا إعداد المعلم بكلية التربية، في ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية، في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، تحقيقا لرؤية «مصر 2030» ومستهدفاتها المختلفة، لتحقيق أهداف التنمية المستدامة. كما يهدف المؤتمر، إلى تقديم رؤى عملية لدراسة واقع التعليم ومؤسسات إعداد المعلم وآفاقها المستقبلية، ومدى تحقيقها لمبدأ التكامل وإتاحتها للبرامج البينية، لتلبية احتياجات سوق العمل، مع قياس وتحليل تأثيرات وتداعيات تحولات التعليم في ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية، وانعكاساتها على السياسات التعليمية، بجانب العمل على توجيه البحث العلمي التربوي، نحو إعداد جيل من الباحثين والدارسين، ممن لديهم القدرة على ابتكار آليات تواصل جديدة، عبر توظيف المستحدثات التكنولوجية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، لتطوير بيئات التعليم والتعلم الإلكترونية. واستكمل الدكتور خالد مالك، وكيل الكلية ومقرر المؤتمر، أن محاور المؤتمر تضمنت مناقشة مجموعة من القضايا التعليمية، أبرزها الابتكار التكنولوجي والتنمية المستدامة، وتحقيق التنافسية بين قطاعات التعليم، ومؤسسات إعداد المعلم، وإعداد المعلم المرتكز إلى فلسفة الاقتصاد الأخضر، لتحقيق متطلبات التنمية المستدامة، والتكامل بين التعليم، ومتطلبات سوق العمل التربوي وخطط التنمية، ومناقشة التجارب الدولية في تحولات التعليم وبرامج إعداد معلم المستقبل، والتحول إلى نظام دولي في التعليم المستند لمعايير المنافسة الإقليمية والدولية، بجانب تحقيق الإبداع والريادة في المؤسسات التعليمية. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
الدستور
2024-02-21
أكد الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان خلال انطلاق فعاليات المؤتمر العلمي الـ 21 والدولي الـ 4 الذى تنظمه كلية التربية جامعة حلوان بعنوان تحولات التعليم وإعداد المعلم فى ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية، والذى عقد بمجمع الفنون والثقافة، على أن المؤتمر يعد خطوة على طريق الإصلاح الشامل وبناء الكوادر المصرية للجمهورية الجديدة، حيث أن بناء الإنسان يبدأ بالتعليم. واستكمل رئيس جامعة حلوان كلمته ان نسعى دائما إلي جودة التعليم حيث دور الجامعة الاساسى هو تخريج خريجين مؤهلين لسوق العمل، مؤكدا على اهمية إجادة الطلاب للغة بجانب الحاسب الالى مشيرا إلي دور الجامعة وخطواتها الجادة فى توفير المحتوى الرقمى للكتاب الجامعي. كما أوضح الدكتور قنديل ان الجامعة تبحث مع وزارة التربية التعليم لتدريب والاستعانة بالطلاب كمساعد مدرس. وافاد بيان جامعة حلوان، ان الدكتور عمرو عزت سلامة الامين العام لاتحاد الجامعات العربية والوزير الاسبق للتعليم العالي والبحث العلمى، ورئيس جامعة حلوان الاسبق، اوضح ان التعليم العالي يلعب دورا مهما في مواجهة هذه التحديات الذى نواجها اليوم ووضع حلول لها وتحقيق أهدافها، ويوفر التعليم من أجل التنمية المستدامة إطارًا شاملًا لتعزيز جودة التعليم وأهميته، حيث يعتمد التعليم من أجل التنمية المستدامة على نظريات تعليمية مختلفة ومناهج تربوية لتطوير قدرات المتعلمين على اتخاذ خيارات واعية ومؤيدة للاستدامة في حياتهم اليومية.حيث فرضت الثورة الصناعية الرابعة تحديات كبرى على التعليم العام والتعليم العالي بصورة رئيسية، فأصبح التحديث في البرامج والمقررات الدراسية ضرورة لتطوير وخلق قدرات ونوعيات متميزة من معلمين وأعضاء هيئة التدريس وإكسابهم المهارات المطلوبة لمواكبة المستجدات التكنولوجية وتوظيفها في ممارساتهم التعليمية، مما من شأنه أن يدعم تحقيق التعليم الجيد والشامل ويعزز فرص الوصول إلى اقتصاد المعرفة.واكد الامين العام لاتحاد الجامعات العربية ان توفير وضع أفضل للمعلم يستند إلى رفع كفاءته المهنية، ومن هنا أصبح لزاما على كليات وأقسام التربية في مؤسسات التعليم العالي، بإعداد وتأهيل المعلمين في كافة المراحل والمستويات التعليمية، وأن تقوم بعملية تطوير مستمر لبرامجها المختلفة وأن تولي اهتمامًا خاصًا للجانب التطبيقي وأن تعمل على ضمان جودة التعليم المقدم للطلبة المعلمين الذين سيمارسون مهنة التعليم مستقبلا. ومن جانبه اكد الدكتور عماد ابو الدهب نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، على اهتمام الجامعة بالنهوض بالبحث العلمى حيث تمت موافقة مجلس الجامعة على تخصيص 10% للبحث العلمى. وبدورها أكدت الدكتورة أمل عبد الفتاح سويدان أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، ورئيس لجنة قطاع الدراسات التربوية، على جودة الخريج، واهمية التدريب الفعلى بالمدارس، لإعداد المعلمين. وأفاد الدكتور حسام حمدي، عميد كلية التربية، خلال كلمته ان المؤتمر يشمل 5 محاور علمية رئيسية يناقش ما يقرب من 45 قضية تعليمية تستشرف المستقبل وتحقق التنمية المستدامة فى القطاع التعليمي، ويستعرض المؤتمر في جلساته العلمية قضايا إعداد المعلم بكلية التربية في ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي تحقيقًا لرؤية "مصر 2030" ومستهدفاتها المختلفة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة. كما يهدف المؤتمر إلى تقديم رؤى عملية لدراسة واقع التعليم ومؤسسات إعداد المعلم وآفاقها المستقبلية ومدى تحقيقها لمبدأ التكامل وإتاحتها للبرامج البينية لتلبية احتياجات سوق العمل، مع قياس وتحليل تأثيرات وتداعيات تحولات التعليم فى ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية، وانعكاساتها على السياسات التعليمية، بجانب العمل على توجيه البحث العلمي التربوي نحو إعداد جيل من الباحثين والدارسين، ممن لديهم القدرة على ابتكار آليات تواصل جديدة عبر توظيف المستحدثات التكنولوجية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي لتطوير بيئات التعليم والتعلم الإلكترونية. واستكمل الدكتور خالد مالك، وكيل الكلية ومقرر المؤتمر، ان محاور المؤتمر تضمنت مناقشة مجموعة من القضايا التعليمية أبرزها الابتكار التكنولوجي والتنمية المستدامة وتحقيق التنافسية بين قطاعات التعليم ومؤسسات إعداد المعلم، وإعداد المعلم المرتكز إلى فلسفة الاقتصاد الأخضر لتحقيق متطلبات التنمية المستدامة، والتكامل بين التعليم ومتطلبات سوق العمل التربوي وخطط التنمية، ومناقشة التجارب الدولية في تحولات التعليم وبرامج إعداد معلم المستقبل، والتحول إلى نظام دولى في التعليم المستند لمعايير المنافسة الإقليمية والدولية، بجانب تحقيق الإبداع والريادة في المؤسسات التعليمية. وفى نهاية الجلسة الافتتاحية تم اهداء الدروع. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
الشروق
2024-02-21
أكد الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان خلال انطلاق فعاليات المؤتمر العلمي الـ 21 والدولي الـ 4 الذى تنظمه كلية التربية جامعة حلوان بعنوان تحولات التعليم وإعداد المعلم فى ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية، والذى عقد بمجمع الفنون والثقافة، على أن المؤتمر يعد خطوة على طريق الإصلاح الشامل وبناء الكوادر المصرية للجمهورية الجديدة، حيث أن بناء الإنسان يبدأ بالتعليم. واستكمل رئيس جامعة حلوان: ان نسعى دائما إلي جودة التعليم حيث دور الجامعة الاساسى هو تخريج خريجين مؤهلين لسوق العمل، مؤكدا على اهمية إجادة الطلاب للغة بجانب الحاسب الالى مشيرا إلي دور الجامعة وخطواتها الجادة فى توفير المحتوى الرقمى للكتاب الجامعي. أوضح قنديل ان الجامعة تبحث مع وزارة التربية التعليم لتدريب والاستعانة بالطلاب كمساعد مدرس. وافاد بيان جامعة حلوان، ان الدكتور عمرو عزت سلامة الامين العام لاتحاد الجامعات العربية والوزير الاسبق للتعليم العالي والبحث العلمى، ورئيس جامعة حلوان الاسبق، اوضح ان التعليم العالي يلعب دورا مهما في مواجهة هذه التحديات الذى نواجها اليوم ووضع حلول لها وتحقيق أهدافها، ويوفر التعليم من أجل التنمية المستدامة إطارًا شاملاً لتعزيز جودة التعليم وأهميته، حيث يعتمد التعليم من أجل التنمية المستدامة على نظريات تعليمية مختلفة ومناهج تربوية لتطوير قدرات المتعلمين على اتخاذ خيارات واعية ومؤيدة للاستدامة في حياتهم اليومية. حيث فرضت الثورة الصناعية الرابعة تحديات كبرى على التعليم العام والتعليم العالي بصورة رئيسية، فأصبح التحديث في البرامج والمقررات الدراسية ضرورة لتطوير وخلق قدرات ونوعيات متميزة من معلمين وأعضاء هيئة التدريس وإكسابهم المهارات المطلوبة لمواكبة المستجدات التكنولوجية وتوظيفها في ممارساتهم التعليمية، مما من شأنه أن يدعم تحقيق التعليم الجيد والشامل ويعزز فرص الوصول إلى اقتصاد المعرفة. واكد الامين العام لاتحاد الجامعات العربية ان توفير وضع أفضل للمعلم يستند إلى رفع كفاءته المهنية، ومن هنا أصبح لزاما على كليات وأقسام التربية في مؤسسات التعليم العالي، بإعداد وتأهيل المعلمين في كافة المراحل والمستويات التعليمية، وأن تقوم بعملية تطوير مستمر لبرامجها المختلفة وأن تولي اهتمامًا خاصًا للجانب التطبيقي وأن تعمل على ضمان جودة التعليم المقدم للطلبة المعلمين الذين سيمارسون مهنة التعليم مستقبلا. ومن جانبه اكد الدكتور عماد ابو الدهب نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، على اهتمام الجامعة بالنهوض بالبحث العلمى حيث تمت موافقة مجلس الجامعة على تخصيص 10% للبحث العلمى. وبدورها أكدت الدكتورة أمل عبد الفتاح سويدان أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة ، ورئيس لجنة قطاع الدراسات التربوية، على جودة الخريج، واهمية التدريب الفعلى بالمدارس، لإعداد المعلمين. وأفاد الدكتور حسام حمدي، عميد كلية التربية، خلال كلمته ان المؤتمر يشمل 5 محاور علمية رئيسية يناقش ما يقرب من 45 قضية تعليمية تستشرف المستقبل وتحقق التنمية المستدامة فى القطاع التعليمي، ويستعرض المؤتمر في جلساته العلمية قضايا إعداد المعلم بكلية التربية في ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي تحقيقاً لرؤية "مصر 2030" ومستهدفاتها المختلفة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة.كما يهدف المؤتمر إلى تقديم رؤى عملية لدراسة واقع التعليم ومؤسسات إعداد المعلم وآفاقها المستقبلية ومدى تحقيقها لمبدأ التكامل وإتاحتها للبرامج البينية لتلبية احتياجات سوق العمل، مع قياس وتحليل تأثيرات وتداعيات تحولات التعليم فى ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية، وانعكاساتها على السياسات التعليمية، بجانب العمل على توجيه البحث العلمي التربوي نحو إعداد جيل من الباحثين والدارسين، ممن لديهم القدرة على ابتكار آليات تواصل جديدة عبر توظيف المستحدثات التكنولوجية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي لتطوير بيئات التعليم والتعلم الإلكترونية. واستكمل الدكتور خالد مالك، وكيل الكلية ومقرر المؤتمر، ان محاور المؤتمر تضمنت مناقشة مجموعة من القضايا التعليمية أبرزها الابتكار التكنولوجي والتنمية المستدامة وتحقيق التنافسية بين قطاعات التعليم ومؤسسات إعداد المعلم، وإعداد المعلم المرتكز إلى فلسفة الاقتصاد الأخضر لتحقيق متطلبات التنمية المستدامة، والتكامل بين التعليم ومتطلبات سوق العمل التربوي وخطط التنمية، ومناقشة التجارب الدولية في تحولات التعليم وبرامج إعداد معلم المستقبل، والتحول إلى نظام دولى في التعليم المستند لمعايير المنافسة الإقليمية والدولية، بجانب تحقيق الإبداع والريادة في المؤسسات التعليمية. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
مصراوي
2024-01-02
كتب- عمر كامل:تنظم كلية التربية جامعة حلوان المؤتمر العلمي الـ 21 والدولي الـ 4 وذلك تحت عنوان: تحولات التعليم وإعداد المعلم فى ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية، خلال الفترة من الفترة 21 إلى 22 فبراير 2024 تعقد فعاليات المؤتمر تحت رعاية الدكتور السيد قنديل، رئيس جامعة حلوان، الدكتور عماد أبو الدهب، نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، وإشراف الدكتور حسام حمدي، عميد كلية التربية، الدكتور خالد مالك، وكيل الكلية ومقرر المؤتمر. ويتناول المؤتمر مناقشة علمية لقضايا إعداد المعلم بكلية التربية في ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي تحقيقاً لرؤية "مصر 2030" ومستهدفاتها المختلفة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة. ويهدف المؤتمر إلى تقديم رؤى عملية لدراسة واقع التعليم ومؤسسات إعداد المعلم وآفاقها المستقبلية ومدى تحقيقها لمبدأ التكامل وإتاحتها للبرامج البينية لتلبية احتياجات سوق العمل، مع قياس وتحليل تأثيرات وتداعيات تحولات التعليم فى ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية، وانعكاساتها على السياسات التعليمية، بجانب العمل على توجيه البحث العلمي التربوي نحو إعداد جيل من الباحثين والدارسين، ممن لديهم القدرة على ابتكار آليات تواصل جديدة عبر توظيف المستحدثات التكنولوجية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي لتطوير بيئات التعليم والتعلم الإلكترونية. ويناقش المؤتمر العديد من المحاور متمثلة فى سياسات وخطط إعداد معلم المستقبل فى ظل الإستدامة والتغيرات المناخية، والبرامج البينية ودورها في إعداد المعلم وتلبية متطلبات سوق العمل التربوي وتحقيق خطط التنمية، والمرجعية الدولية في تطوير التعليم ومؤسسات إعداد المعلم، في ظل التحولات والأزمات العالمية والتغيرات المناخية، وكليات التربية بين الواقع والمأمول في ظل التحولات والأزمات العالمية والريادة والإبداع في مؤسسات إعداد المعلم، كما تشتمل تلك المحاور على مجموعة من القضايا التعليمية أبرزها الابتكار التكنولوجي والتنمية المستدامة وتحقيق التنافسية بين قطاعات التعليم ومؤسسات إعداد المعلم، بجانب إعداد المعلم المرتكز إلى فلسفة الاقتصاد الأخضر لتحقيق متطلبات التنمية المستدامة. كما تتضمن محاور المؤتمر أيضا التكامل بين التعليم ومتطلبات سوق العمل التربوي وخطط التنمية، ومناقشة التجارب الدولية في تحولات التعليم وبرامج إعداد معلم المستقبل، والتحول إلى نظام دولي في التعليم المستند لمعايير المنافسة الإقليمية والدولية، بجانب تحقيق الإبداع والريادة في المؤسسات التعليمية. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
اليوم السابع
2024-01-02
تنظم كلية التربية جامعة حلوان المؤتمر العلمي الـ 21، وذلك تحت عنوان "تحولات التعليم وإعداد المعلم فى ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية"، خلال الفترة من الفترة 21 إلى 22 فبراير 2024. تعقد فعاليات المؤتمر تحت رعاية الدكتور السيد قنديل، رئيس جامعة حلوان، والدكتور عماد أبو الدهب، نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، وإشراف الدكتور حسام حمدي، عميد كلية التربية، الدكتور خالد مالك، وكيل الكلية ومقرر المؤتمر. ويتناول المؤتمر مناقشة علمية لقضايا إعداد المعلم بكلية التربية في ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي تحقيقاً لرؤية "مصر 2030" ومستهدفاتها المختلفة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة. ويهدف المؤتمر إلى تقديم رؤى عملية لدراسة واقع التعليم ومؤسسات إعداد المعلم وآفاقها المستقبلية ومدى تحقيقها لمبدأ التكامل وإتاحتها للبرامج البينية لتلبية احتياجات سوق العمل، مع قياس وتحليل تأثيرات وتداعيات تحولات التعليم فى ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية، وانعكاساتها على السياسات التعليمية، بجانب العمل على توجيه البحث العلمي التربوي نحو إعداد جيل من الباحثين والدارسين، ممن لديهم القدرة على ابتكار آليات تواصل جديدة عبر توظيف المستحدثات التكنولوجية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي لتطوير بيئات التعليم والتعلم الإلكترونية. ويناقش المؤتمر العديد من المحاور متمثلة فى سياسات وخطط إعداد معلم المستقبل فى ظل الإستدامة والتغيرات المناخية، والبرامج البينية ودورها في إعداد المعلم وتلبية متطلبات سوق العمل التربوي وتحقيق خطط التنمية، والمرجعية الدولية في تطوير التعليم ومؤسسات إعداد المعلم، في ظل التحولات والأزمات العالمية والتغيرات المناخية، وكليات التربية بين الواقع والمأمول في ظل التحولات والأزمات العالمية والريادة والإبداع في مؤسسات إعداد المعلم، كما تشتمل تلك المحاور على مجموعة من القضايا التعليمية أبرزها الابتكار التكنولوجي والتنمية المستدامة وتحقيق التنافسية بين قطاعات التعليم ومؤسسات إعداد المعلم، بجانب إعداد المعلم المرتكز إلى فلسفة الاقتصاد الأخضر لتحقيق متطلبات التنمية المستدامة. كما تتضمن محاور المؤتمر أيضا التكامل بين التعليم ومتطلبات سوق العمل التربوي وخطط التنمية، ومناقشة التجارب الدولية في تحولات التعليم وبرامج إعداد معلم المستقبل، والتحول إلى نظام دولي في التعليم المستند لمعايير المنافسة الإقليمية والدولية، بجانب تحقيق الإبداع والريادة في المؤسسات التعليمية. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
الوطن
2024-01-02
تنظم كلية التربية جامعة حلوان، المؤتمر العلمي الـ21 والدولي الـ4 تحت عنوان «تحولات التعليم وإعداد المعلم في ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية»، خلال الفترة من الفترة 21 إلى 22 فبراير 2024، تحت رعاية الدكتور السيد قنديل، رئيس جامعة حلوان. ووفقا لبيان صادر عن الجامعة، يتناول المؤتمر مناقشة علمية لقضايا إعداد المعلم بكلية التربية في ظل الأزمات العالمية والتغيرات المناخية، تحقيقاً لرؤية «مصر 2030». ويهدف المؤتمر إلى تقديم رؤى عملية لدراسة واقع التعليم، وتحقيق مبدأ التكامل وإتاحة البرامج البينية لتلبية احتياجات سوق العمل، بجانب العمل على توجيه البحث العلمي التربوي نحو إعداد جيل من الباحثين والدارسين، ممن لديهم القدرة على ابتكار آليات تواصل جديدة. ويناقش المؤتمر العديد من المحاور، متمثلة في سياسات وخطط إعداد معلم المستقبل، والبرامج البينية ودورها في إعداد المعلم، والمرجعية الدولية في تطوير التعليم. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
الوطن
2023-12-28
استقبل الدكتور السيد قنديل، وفد مشروع مبادرة تميز المعلم التي تشارك فيها كلية التربية، بالتعاون مع عدد من الجامعات الأمريكية الرائدة، في إطار مشاركة كلية التربية بجامعة حلوان في تنفيذ أنشطة مشروع مبادرة تميز المعلم (TEI)، الممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID)، وذلك لتسليم (وحدة متنقلة لتكنولوجيا الاتصالات)، تمهيدا لبدء العمل بمراحل المبادرة، وفقا للخطة الموضوعة من جانب إدارة المشروع. واستعرض «قنديل» أثناء الزيارة، دور جامعة حلوان وجهودها المختلفة، لتطوير برامجها، بما يسهم في تخريج كوادر على درجة عالية من التميز، الذي يمكنها من مواكبة متطلبات سوق العمل، بل والمنافسة الدولية من خلال كثير من التخصصات، التي تم تطويرها لتتوافق مع المعايير الدولية. كما أشاد رئيس جامعة حلوان، بالدور الفعال والمهم للقطاع التربوي وكلياته، في تكوين خريج تتسق مهاراته مع احتياجات المدارس، وتأهيله وتدريبه ميدانيا كمعلم مساعد للكوادر التدريسية بالمدارس لخدمة العملية التعليمية. وتضمنت الزيارة، مناقشة الفعاليات والمراحل القادمة من المبادرة، وسبل التواصل والمتابعة بين الجانبين، وكذلك تضمنت إجراءات تسليم وتسلم الوحدة المتنقلة سالفة الذكر، وشرح كيفية وآليات العمل بها من جانب أخصائي تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات بالمشروع. وتضمن الوفد الدكتور عاشور أحمد عمري «ممثل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي»، الدكتور حازم راشد مستشار مشروع مبادرة تميز المعلم والعميد السابق لكلية التربية بجامعة عين شمس، الدكتورة دينا محمد عادل أخصائي التعليم الأساسي بالوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، ومنى بشاي مسئول التعاقدات بالوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID)، المهندس أحمد سالم (أخصائي تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات بالمشروع). وأكد الدكتور حسام حمدي «عميد الكلية»، أن كلية التربية وإدارتها وجميع منسوبيها منفتحون على التعاون والتعاطي بإيجابية مع كافة استحقاقات المبادرة، والوفاء بالالتزامات الأكاديمية والإدارية والفنية المنوطة بها الكلية، حتى يتسنى تحقيق الأهداف المنشودة من هذه المبادرة الواعدة. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
اليوم السابع
2023-07-26
تقدم كلية التربية جامعة حلوان لطلابها (برنامج إعداد معلم اللغة الألمانية للمدارس الدولية واللغات)، وهو أحد مجموعة من البرامج المميزة والرائدة (بنظام الساعات المعتمدة) بالكلية والتي تواكب احتياجات سوق العمل، وتستجيب للتطور المستمر في نوعية الوظائف وفرص العمل المتاحة في المجال التربوي بما يتوافق مع أحدث المعايير الدولية والمحلية، وذلك تحت رعاية الدكتور السيد قنديل رئيس الجامعة وإشراف الدكتور حسام حمدي عميد الكلية. وأوضح الدكتور حسام حمدي أن البرنامج يهدف إلى إعداد معلم متميز، كفء فى تدريس اللغة الألمانية، قادر على الإبداع والمنافسة، مُطبقاً أحدث الأساليب والتقنيات التكنولوجية لتدريس اللغة الألمانية، وقادر على تطوير ذاته ومهنته. معلومات عن البرنامج: - 1- يقبل البرنامج الطلاب خريجي المدارس الثانوية الحكومية، والرسمية للغات، واللغات الخاصة دارسي اللغة الألمانية كلغة أجنبية أولى أو ثانية. 2- تكون الدراسة وفقا لنظام الساعات المعتمدة. 3- يدرس الطالب 150 ساعة معتمدة على مدار 4 مستويات دراسية، (ثمانى فصول دراسية). 4- تتراوح الساعات المعتمدة فى المستوى الدراسى بين 18 ساعة معتمدة و 20 ساعة معتمدة. 5- يمنح البرنامج شهادة الليسانس فى الآداب والتربية (معلم اللغة الألمانية للمدارس الدولية واللغات) مميزات البرنامج : 1- عدم توافر مثل هذا البرنامج بكافة كليات التربية بالجامعات المصرية. 2- يتيح البرنامج أثناء الدراسة الزيارات الميدانية والتدريب فى المدارس الدولية واللغات. 3- يفتح البرنامج قنوات اتصال مع معهد جوته بالقاهرة. 4- يسعى البرنامج لتحقيق مواصفات خريج متميز، مبدع ومتمكن من المعرفة في مجال تخصصه، قادر على التواصل والتفاعل مع الآخرين، وعلى تقبل الرأى الآخر واحترامه. فرص العمل : 1- تدريس اللغة الألمانية بالمدارس الدولية واللغات. 2- العمل بالمراكز البحثية والتربوية ذات الصلة بتعليم وتقويم اللغة الألمانية. 3- الترجمة من وإلى اللغة الألمانية. 4- السياحة والإرشاد. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
اليوم السابع
2022-10-27
استقبل الدكتور أيمن محمود عثمان رئيس جامعة أسوان وفد وحدة إدارة المشروعات لتطوير التعليم العالى بالحرم الجامعى بصحارى، وذلك بحضور الدكتور محمد عبد العزيز مهلل نائب رئيس جامعة أسوان لشئون الدراسات العليا والبحوث والدكتور نادى كمال عزيز مدير مركز ضمان الجودة والاعتماد بالجامعة والدكتور راضى عبد المجيد عميد كلية التربية والدكتور ياسر عبدالحميد عميد كلية الزراعة والموارد الطبيعية، وذلك لزيارة كليتى هندسة الطاقة وكلية الزراعة جامعة أسوان لتسليم مشروعى دعم الفاعلية التعليمية بالكليتين. وقال الدكتور أيمن عثمان رئيس جامعة أسوان فى تصريحات صحفية إنه فى الدورة السابقة من عامين تقريبا فازت كليتى الزراعة والموارد الطبيعية وهندسة الطاقة بمشروع لدعم الفاعلية التعليمية، وقام الخبراء من وحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالى - إدارة دعم الجودة والتأهيل للاعتماد بتقديم الدعم الفنى وأيضا من خلال مركز ضمان الجودة والاعتماد بجامعة أسوان. وأضاف الدكتور أيمن عثمان رئيس جامعة أسوان أنه تم تقديم الدعم المالى من وزارة التعليم العالى بنسبة 60 % ومن الجامعة بنسبة 40 %. وتم أمس الأربعاء تسليم المشروعين. وقام اليوم الخميس الوفد بزيارة لمقر الكليتين للوقوف علي الامكانيات المتاحة والعمل علي تقديم الدعم الفني، وكان من نتائج المشروعان تقديم كلية هندسة الطاقة للاعتماد المؤسسى للكلية ككل لأن بها 4 برامج تعليمية. وأوضح الدكتور نادي كمال عزيز سوف تتقدم كلية الزراعة والموارد الطبيعية للاعتماد البرامجى لأن الكلية بها أكثر من 4 برامج تعليمية أيضا. وأعلن الدكتور راضي عبدالمجيد عميد كلية التربية عن فوز كلية التربية جامعة اسوان على مشروع دعم الفاعلية التعليمية وذلك من وحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالى وإدارة دعم الجودة والتأهيل للاعتماد. وأشار الدكتور نادى كمال مدير مركز ضمان الجودة بجامعة أسوان إلى أن فترة المشروع تبدأ من 1 أكتوبر 2022، ولمدة ثمانية عشر شهرا. وذلك بدعم تلك المشروعات فنيا وماليا من وزارة التعليم العالى وجامعة أسوان، ويهدف المشروع إلى تأهيل الكلية للتقدم للاعتماد البرامجى بعد انتهاء فترة المشروع. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
اليوم السابع
2022-10-04
تعقد كلية التربية جامعة حلوان مؤتمرها العلمى العشرين والدولى الثالث بعنوان "مستقبل إعداد المعلم فى ضوء متغيرات الثورة الصناعية الرابعة والخامسة"، وذلك خلال الفترة ما بين 12 و13 أكتوبر الجارى بقاعة مجمع الفنون والثقافة بجامعة حلوان، تحت رعاية الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، والتعليم الفني، والدكتور محمد أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والدكتور السيد إبراهيم محمد قنديل رئيس جامعة حلوان، والدكتور حسام رفاعي نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتورة منى فؤاد عطية نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث. ويناقش المؤتمر، برئاسة الدكتور حسام حمدي عبدالحميد عميد الكلية التربية والدكتور خالد مصطفى مالك وكيل كلية التربية لشئون الدراسات العليا والبحوث مقرر المؤتمر، أربعة محاور أساسية، الأول عن قضايا وسياسات إعداد المعلم والثورة الصناعية الرابعة والخامسة ( التداعيات والمستقبل)، والثاني تجارب محلية ودولية في تطوير إعداد معلم المستقبل في ظل الثورة الصناعية الرابعة والخامسة، أما المحور الثالث فيستعرض التنمية المهنية لمعلم المستقبل في ظل الثورة الصناعية الرابعة والخامسة، فيما يتعلق المحور الرابع فيشمل مستقبل مؤسسات إعداد المعلم في ظل الثورة الصناعية الرابعة والخامسة. ويشارك في المؤتمر نخبة من المتخصصين على مستوى الجامعات والمراكز التربوية ومشاركين دوليين ، موزعين على 4 جلسات علمية وحلقات نقاش، حيث يدير الجلسة الأولى الأمين العام لاتحاد الجامعات العربية والوزير الأسبق للتعليم العالي الدكتور عمرو عزت سلامة، بمشاركة أستاذ مساعد الدكتورة لبنى محمود شهاب منسقاً للجلسة، فيما يدير الجلسة الثالثة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني سابقاً الدكتور هلال الشربيني الهلالي، ويشاركه أستاذ مساعد الدكتورة حنان محمد كمال مرسي منسقاً للجلسة، بينما يدير الجلسة الرابعة الوزير الأسبق للتعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محمد عبدالحميد النشار، ويشاركة أستاذ مساعد الدكتور خالد محمد حجازي منسقاً للجلسة. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
اليوم السابع
2023-08-29
تطرح كلية التربية جامعة حلوان هذا العام 2024/2023 برنامج (بنظام الساعات المعتمدة) لتدريس اللغة الفرنسية بما يتماشى مع المستحدثات التربوية والتعليمية، وهو برنامج إعداد معلم اللغة الفرنسية للمدارس الدولية واللغات، تحت رعاية الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان، الدكتور حسام حمدي عميد الكلية. ويهدف البرنامج إلى إعداد معلم متمكن من المعرفة في مجال تخصصه، متقن لمهارات اللغة الفرنسية، قادراً على تطوير ذاته وعلى تدريس اللغة الفرنسية بالمدارس الدولية واللغات بما يواكب التوجهات التربوية الحديثة . ويقبل البرنامج الطلاب خريجي المدارس الثانوية الحكومية، والرسمية للغات، واللغات الخاصة دارسي اللغة الفرنسية كلغة أجنبية أولى أو ثانية، كما يقبل البرنامج الطلاب الوافدون من جميع الدول طبقاً للقواعد التي ينظمها المجلس الأعلى للجامعات. هذا وتكون الدراسة وفقا لنظام الساعات المعتمدة، يدرس الطالب 150 ساعة معتمدة على مدار (4) مستويات دراسية، (ثمانى فصول دراسية) بحيث تتراوح الساعات المعتمدة فى المستوى الدراسى بين 18 ساعة معتمدة و 20 ساعة معتمدة. يمنح البرنامج شهادة الليسانس فى الآداب والتربية (معلم اللغة الفرنسية للمدارس الدولية واللغات)، حيث يشرف على البرنامج الدكتور خالد حجازي منسق البرنامج. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
المصري اليوم
2023-10-15
التقى الدكتور سيد حسن، رئيس منطقة أسوان الأزهرية، اليوم الأحد، الدكتور خيري أحمد، عميد كلية التربية جامعة أسوان، وذلك لبحث سبل التعاون والتنسيق بين المنطقة والكلية في كيفية الاستفادة من طلاب التربية العملي بمعاهد المنطقة. تناول اللقاء، الذي حضره وكيل المنطقة، الاتفاق على توزيع طلاب وطالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية على جميع المعاهد الأزهرية بمحافظة أسوان، وذلك على مستوى جميع التخصصات، وعلى رأسها تخصصات الرياضيات والعلوم واللغة العربية للمرحلة الابتدائية، وتخصصات الرياضيات و«اللغة الإنجليزية» و«العلوم» و«الدراسات» للمرحلة الإعدادية، وكذلك تخصصات «الأمومة والطفولة» و«رياض الأطفال» لقاعات رياض الأطفال بالمعاهد الابتدائية؛ على أن يكون الطلاب تحت إشراف المعلمين المشرفين بالمعاهد الأزهرية. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
الوطن
2022-12-17
أقر المجلس الأعلى للجامعات في اجتماعه الأخير، تطبيق مقرر جديد خاص بسماحة الأديان، تحت عنوان «سماحة الأديان وآداب الحوار مع الآخر»، وسيجري التطبيق بدءًا من الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي الجاري 2022-2023. وقال الدكتور أحمد عبدالرشيد، أستاذ المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بجامعة حلوان، إن الآخر هو كل البشرية لا فرق بين لون ولون، سلالة بشرية وأخرى، معتقد وآخر، طائفة وأخرى وقبول الآخر هو قبول كل إنسان في كل مكان وزمان. أول هذه الدعائم، التي كشف عنها أستاذ المناهج وطرق التدريس هي الاهتمام بمشاعر الآخرين، موضحاً أنها تعني الاهتمام العميق بالآخرين ومشاعرهم واحتياجاتهم وأفراحهم وأحزانهم، وهي من أهم مبادئ ودعائم قبول الآخر، مسترشداً بمقولة مصطفى كامل: «ما استحق أن يولد من عاش لنفسه فقط» أي لا تعتبر حياة الفرد حياة حقيقية، حين ينغلق حول نفسه ولا يخرج منها ليندمج مع الآخرين. وأكد عبدالرشيد، أن الاهتمام بالآخرين هو المعبر الحقيقي الذي تتلاشى عليه الحواجز بين قلوب البشر، فتعبر القلوب من الأنا إلى الآخر: «عندما يُبدي الانسان اهتمامًا صادقًا مخلصًا بكل ما يهم الآخرين، فإنه ينال في قلوبهم المكانة والحب والتقدير، بل يبحثون عنه دائمًا». العنصر الثاني في هذه الدعائم، هو مدح وتقدير الآخرين واحترامهم، فيقول وكيل كلية التربية سابقاً، إن الحاجة إلى التقدير تعتبر من أهم احتياجات الإنسان، بل هي رغبة متأصلة في النفس البشرية، كما يسعد الإنسان حين يمدحه الأخرين، أو حين يقدرون ما لديه من مواهب وقدرات، فكل إنسان في حاجة إلى كلمة مدح وتقدير، ومن ثم ينبغي إشباع هذه الحاجة عند الآخرين لأولئك الذين يستحقونها. وأخيراً تعتبر الابتسامة في وجه الأخرين، هي الركيزة الثالثة في ثقافة قبول الأخر، بحسب الدكتور أحمد عبدالرشيد، قائلاً، إن ملامح قبول الآخر الوجه بمثابة بطاقة التعارف مع الآخرين، ومن ثم ينبغي على الفرد أن يتعامل مع الأخرين بوجه مبتسم هادئ بشوش، فيقبل الأخرين عليه ولا ينفرون منه. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
الوطن
2022-11-27
أعلنت كلية التربية جامعة حلوان، إطلاق جائزة «عضو هيئة التدريس المتميز»، وذلك تحت رعاية الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان، وإشراف الدكتور حسام حمدي عميد الكلية، من منطلق حرص إدارة كلية التربية على الارتقاء بمنظومة التعليم الجامعي بكافة عناصرها، والعمل على تشجيع روح التنافس والتميز العلمي. أوضح الدكتور حسام حمدي عميد الكلية أن شروط التقدم للجائزة، هي: - يحق التقدم للجائزة لجميع أعضاء هيئة التدريس بالكلية الموجودين على رأس العمل، والممارسون لعملهم خلال آخر عام دراسي. - الانتظام في حضور اجتماعات وفعاليات القسم العلمي التابع له المتقدم. - حضور اللقاءات والسيمينارات العامة بالكلية. - الالتزام بحضور اجتماعات اللجان المشارك فيها، وإنجاز المهام المكلف بها. - ألا تزيد نسبة الغياب في البنود السابقة عن 20٪، وتكون بعذر مقبول. - المشاركة في أعمال الامتحانات والكنترولات بفاعلية. - الانتظام في تسليم تقرير المقرر إلى وحدة ضمان الجودة في نهاية كل فصل دراسي. - الالتزام بالساعات التدريسية والمكتبية طبقاً للجدول الأسبوعي. - ألا يكون قد صدر بحق المتقدم للجائزة إحدى العقوبات التأديبية الواردة في قانون تنظيم الجامعات. 1- تقييم الطلاب لعضو هيئة التدريس المتقدم للجائزة. 2- تقييم الزملاء. 3- تقييم رئيس مجلس القسم. 4- تقييم عميد الكلية. 5- الأبحاث والمقالات العلمية المنشورة أو المقبولة للنشر في دوريات محكمة خلال آخر عامين «يقدم خطاب النشر أو القبول». 6- الكتب العلمية المنشورة والمحكمة خلال آخر ثلاثة أعوام «يقدم نسخة من الكتاب». 7- الكتب والمراجع العلمية المترجمة خلال آخر ثلاثة أعوام «يقدم نسخة من الكتاب». 8- تحكيم الأبحاث العلمية داخل وخارج مصر خلال آخر عام «يقدم خطاب يفيد التحكيم». 9- المساهمة في الحصول على تمويل بحثي من خارج الجامعة خلال آخر عامين «يقدم ما يفيد ذلك». 10- الحصول على جوائز علمية خلال آخر ثلاثة أعوام «يقدم ما يفيد بالجوائز أو الشهادات الممنوحة». 11- المشاركة في اللقاءات والمؤتمرات الخارجية خلال آخر عامين «يقدم ما يفيد ذلك». 12- إلقاء محاضرات علمية خارج الجامعة خلال آخر عام «يقدم ما يفيد ذلك». 13- المشاركة في الأعمال التطوعية لخدمة المجتمع خلال آخر عام «يقدم ما يفيد طبيعة المشاركة». 14- المشاركة في اللجان الرسمية خارج الجامعة آخر عام «يقدم ما يفيد طبيعة المشاركة». 15- نشر المقالات الصحفية الهادفة خلال آخر عام «يقدم صور من المقالات». 1- تنقسم الجائزة إلى ثلاث فئات هي «أستاذ وأستاذ متفرغ»، «أستاذ مساعد»، «مدرس». 2- يُمنَح الفائزين جوائز مادية وعينية قيمة. 3- يتم التسجيل بالجائزة من خلال الرابط. 4- آخر موعد لتلقي طلبات التقدم للجائزة وتسليم الأعمال المطلوبة هو 15 ديسمبر 2022. 5- يحق للجنة المشرفة على الجائزة طلب الوثائق الأصلية. 6- يجوز للجنة المشرفة حجب الجائزة في حالة ظهور ما يتعارض مع الشروط والمعايير المعلنة. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
الوطن
2022-11-24
نظم قسم تمريض صحة الأم وحديثي الولادة بكلية التمريض جامعة حلوان، قافلة تمريضية بعنوان «رعاية صحة المرأة»، تحت رعاية الدكتور السيد قنديل، رئيس الجامعة، والدكتورة صفاء صلاح إسماعيل، عميد الكلية، أمام الباب الرئيسي للجامعة، والباب الرئيسي لكلية التمريض والباب الرئيسي للمبنى الإداري. وقدّمت القافلة مجموعه كبيرة من الخدمات للسيدات في المبنى الإداري، والسيدات الموجودين بالكلية وبالكليات الأخرى، ومجموعة أخرى من السيدات الحوامل، حيث قدّم القائمون على القافلة التوعية والنصائح التمريضيهة للسيدات أثناء الحمل وعن تنظيم الأسرة، إضافة إلى قياس الضغط والسكر والوزن، حيث تم قياس الضغط لنحو 90 سيدة والسكر لـ40 سيدة، والوزن لأكثر من 30 سيدة. وفي سياق متصل، عقدت كلية التربية جامعة حلوان السيمينار العام الأول لها للعام الجامعي 2022-2023، بعنوان «سيكولوجية التمكين الرقمي للمعلم والتقويم على ضوء متطلبات الجمهورية الجديدة». وأكد الدكتور حسام حمدي، أنّ موضوع السيمينار يتطرق إلى أحد أبرز التوجهات المستقبلية وهو التمكين الرقمي للمعلم، باعتباره العامل الرئيسي الذي تعتمد عليه جودة العملية التعليمية برمتها، معربا عن أمله في رؤية هذه التطبيقات والتقنيات التكنولوجية الحديثة في العملية التعليمية بالكلية. واستضاف السيمينار الدكتور عبدالله عمارة، عضو المجلس العربي للطفولة والتنمية، الذي أعلن بدوره عن جائزة الملك عبدالعزيز للبحوث العلمية في قضايا الطفولة والتنمية في الوطن العربي، الدورة الثالثة 2022-2023 «التعليم في عالم ما بعد كورونا»، وشرح محاور الجائزة وآليات وطرق الاشتراك بها والجوائز المقدمة للفائزين فيها. وفي سياق منفصل، حثّت الجامعة طلابها على المشاركة المجتمعية في مؤتمر ومعرض القاهرة الدولي للتكنولوجيا «Cairo ICT» للتعرف على أحدث الابتكارات والمشروعات التكنولوجيا. ويقام مؤتمر ومعرض القاهرة الدولي للتكنولوجيا في الفترة 27 نوفمبر حتى 30 من نفس الشهر تحت شعار Leading Change، ويعد من أبرز ملتقيات التكنولوجيا في الشرق الأوسط وأفريقيا بمشاركة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بهدف عرض المخرجات التطبيقية والصناعية والانجازات من المؤسسات التعليمية لمجتمع العاملين بمجال التكنولوجيا والمعلومات والاتصالات والمستثمرين والشركات والمصانع العالمية ورؤساء الجامعات، كما يتضمن عقد ندوات وجلسات حوار بين الشركات والجامعات ومسابقات وجوائز تخص طلاب الجامعات في مجال الألعاب الإلكترونية للمبرمجين والطلبة ومسابقات للشركات والأفكار الناشئة. وعلى الطلاب الراغبين في المشاركة الدخول على https://cairoict2022.mohesr.gov.eg للتسجيل للمشاركة في المؤتمر. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
الوطن
2022-09-15
بدأ قبل ساعات قليلة تنسيق الدبلومات الفنية 2022، الذي يستمر حتى يوم 19 سبتمبر من الشهر الجاري، طبقًا لبيان وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ويسعى الطلاب لمعرفة كليات التربية والاقتصاد المنزلي المتاحة في المحافظات للالتحاق بهما. وأوضح تنسيق الدبلومات الفنية 2022، أن هناك كلية تربية واحدة شاغرة أم الطلاب، وهي كلية التربية جامعة حلوان ومتاح بها جميع التخصصات، و3 كليات اقتصاد منزلي متوفرة في المحافظات، ليتساءل الطلاب عن أماكنها والتنسيق الخاص بها، وفيما يلي نوضح التفاصيل فيما جاءت كليات الاقتصاد المنزلي في تنسيق الدبلومات الفنية 2022 والبالغ عددها، 3 في المحافظات، على النحو التالي: - كلية الاقتصاد المنزلي جامعة حلوان، قسم الملابس الجاهزة والنسيج والجلود وبدائلها. - كلية الاقتصاد جامعة المنوفية قسم الملابس الجاهزة. - كلية الاقتصاد المنزلي جامعة العريش قسم الملابس الجاهزة والنسيج. وأوضحت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن التنسيق هذا العام 2022 يتم وفق الضوابط الخاصة بالعام الماضي، جاء ذلك طبقًا لبيان عبر موقعها الإلكتروني الرسمي. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
الوطن
2020-05-11
قال الفنان ضياء عبدالخالق مجسد دور الإرهابي "أبوعبدالله" بمسلسل الاختيار، إن زوجته والتي تعمل كـ"مساعد مخرج" ساعدته كثيرا في مسيرته المهنية، وهي التي دائما ما كان يعود إليها لاستشارتها في الأعمال التي سيظهر فيها: "كانت بتقولي بلاش الدور ده وبسمع كلامها، ورأيها مهم وصح، وشاطرة في شغلها". وأضاف عبدالخالق، خلال استضافته ببرنامج "هذا الصباح"، والذي تقدمه الإعلامية أسماء مصطفى، والمذاع على فضائية "إكسترا نيوز"، أن زوجته تؤدي أحيانا دور "الاستايلست" له كما عملت من قبل كمديرة أعماله: "أول ما شافتني في مسلسل الاختيار شوفت في عنيها دموع الفرحة"، موضحا أن زوجته تراه ممثل بدور الرومانسي: "هي شيفاني رومانسي جدا بالرغم أني قليل لما أكون رومانسي معاها، أنا رومانسي بس كتوم". وأكد أن الدكتورة كوثر كوجك عميد كلية التربية جامعة حلوان، أثرت كثيرا في شخصيته وساعدته في التعلم: "بعتبرها أمي الثانية، وأثرت كثيرا في شخصيتي، وبابها مفتوح لكل الطلبة، وفرقت معايا". ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
الوطن
2023-08-06
حذر الدكتور إيهاب حمزة، عميد كلية التربية بجامعة حلوان، أولياء أمور طلاب الثانوية العامة من الضغط على أبنائهم للدخول إلى كليات لا يرغبون بها، مضيفا: «لما تقول لابنك خد الشهادة وبعد كده اشتغل اللي أنت عاوزه، أنت كده أخذت مكان حد متفوق». وتابع عميد كلية التربية بجامعة حلوان، خلال حلقة برنامج «مع الناس»، المذاع على فضائية «الناس»، اليوم الأحد: «ممكن ابنك لا ينجح في الكلية اللي داخلها، ويخلص الكلية اللي أجبر على دخولها، ويشتغل في مهنة بعيدة عن التخصص اللي درسه، وبالتالي لن يستطيع العمل في المهنة التي اختارها بأسلوب علمي حديث وليس لديه ثقل لأنه لم يدرس هذا التخصص». واستكمل: «مناهج الكليات تصقل العلم والمعرفة وتجعل العلم مختزن في ذاكرة المدى البعيد، وبالتالي الطالب طوال فترة دراسته في تخصص معين بالكلية، يبحث ويدرس ويناقش ويتعلم وتكون لديه خبرة كبيرة، يستطيع بها العمل بالمهنة والتخصص الذي درسه». ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:
الوطن
2023-10-28
في إطار حرص القوات المسلحة على التعاون مع مختلف وزارات ومؤسسات الدولة لتدريب وتأهيل الكوادر البشرية لتعظيم الاستفادة من قدراتهم وفقا لتخصصاتهم المختلفة بكافة المجالات، قامت الأكاديمية العسكرية المصرية بتخريج الدورة الأولى للمعلمين المرشحين لشغل وظيفة مديري مدارس بعد إتمام دورتهم التدريبية بالكلية الحربية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. وتضمنت المراسم تفقد معرض مشاريع التخرج للدارسين بالدورة في إطار رؤية مصر 2030 لتطوير العملية التعليمية أعقب ذلك عرض الموقف التدريبي للدورة وعرض فيلم تسجيلي لمراحل إعداد وتنفيذ الدورة بدءا من استقبال الدارسين ومرورا بالتدريب الفني والتخصصي، وكذا استعراض ومناقشة البحث الجماعي والذي جرى إعداده بواسطة الخريجين. وألقى أقدم الدارسين كلمة وجّه خلالها الشكر للقوات المسلحة على ما لمسوه خلال فترة تدريبهم من رعاية واهتمام وما اكتسبوه من مبادئ وخبرات راقية خلال دراستهم بالكلية الحربية، تلا ذلك إعلان نتيجة الدورة وتكريم أوائل الخريجين وتوزيع شهادات التخرج. وألقى الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كلمة أشار خلالها إلى أهمية تلك الدورات التي تأتي في إطار رؤية الدولة المصرية بهدف خلق أجيال جديدة من أبناء مصر قادرين على العمل وفقا لأعلى معايير الانضباط الذاتي والمستوى العلمي الراقي لخدمة الوطن بمختلف المجالات. كما ألقى الفريق أشرف سالم زاهر مدير الأكاديمية العسكرية المصرية كلمة هنأ خلالها الخريجين متمنيا لهم التوفيق في مجال عملهم، مشيرا إلى حرص القيادة العامة للقوات المسلحة على تطوير وتحديث نظم الإعداد والتأهيل ليتوافق مع التطور المستمر الذي تشهده نظم التعليم العالمية بما يعود بالنفع على الدارسين. حضر مراسم التخرج اللواء أركان حرب خالد أحمد شوقي مساعد وزير الدفاع والدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان وعميد كلية التربية بجامعة حلوان، وعدد من قادة وضباط القوات المسلحة ومسؤولي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. ...قراءة المزيد
الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال: