الأكاديمية المهنية للمعلمين

2025-05-22

أجرى اللواء هشام أبو النصر، محافظ أسيوط، جولة ميدانية تفقد خلالها المركز الرئيسي للتدريب التابع للإدارة المركزية لمركز إعداد القيادات التربوية بوزارة التربية والتعليم، والواقع بشارع الجيش بحي غرب مدينة أسيوط. ووجه المحافظ، بتطوير البنية التحتية للمركز ورفع كفاءته وتوسيع دوره في تدريب وتأهيل المعلمين، بما يتواكب مع تطورات منظومة التعليم الحديثة. رافق المحافظ خلال جولته كل من محمد إبراهيم الدسوقي، وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، وممدوح جبر، رئيس حي غرب، وعمرو أحمد عبدالحفيظ، مدير المركز، وأشرف أحمد عبدالرحمن، مدير إدارة التدريب. وتفقد محافظ أسيوط مكونات المركز التي تضم مبنى رئيسيًا من طابقين، وآخر مكون من أربعة طوابق، يحتوي على قاعات تدريبية، وقاعات للاجتماعات، واستراحات مخصصة للرجال والسيدات بطاقة استيعابية تصل إلى 35 سريرًا، إلى جانب مكتبة وقاعة مخصصة للتعليم عن بعد. وخلال الجولة، استمع المحافظ إلى شرح واف من مدير المركز حول طبيعة الأنشطة التدريبية التي يتم تنفيذها، والفئات المستهدفة، وأبرز التحديات التي تواجه العملية التدريبية ووجه بسرعة إعداد خطة تطوير شاملة للمركز تشمل تحديث القاعات التدريبية، ورفع كفاءة التجهيزات التكنولوجية، وتوفير بيئة تدريبية ملائمة تتوافر فيها كل الإمكانيات التي تضمن جودة التدريب. كما أصدر اللواء هشام أبو النصر توجيهاته بتخصيص 5 قاعات تدريب لصالح الأكاديمية المهنية للمعلمين، بهدف تعزيز دورها في رفع كفاءة الكوادر التعليمية وتوفير برامج تدريبية معتمدة تلبي احتياجات الإدارات التعليمية المختلفة، لافتًا إلى أن المحافظة لن تدّخر جهدًا في دعم قطاع التعليم والتدريب، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، لضمان استفادة جميع الإدارات التعليمية من هذا الصرح التدريبي بالشكل الأمثل، مشيرًا إلى أهمية تعظيم الاستفادة من الإمكانات المتاحة وتطويرها بما يتناسب مع متطلبات المرحلة الحالية. وأكد محافظ أسيوط أن تطوير مركز التدريب الرئيسي يعد استثمار حقيقي في العنصر البشري، وخاصة المعلمين، باعتبارهم الركيزة الأساسية لأي نهضة تعليمية، فالمعلم الواعي والمتطور قادر على بناء أجيال قادرة على مواجهة تحديات العصر والمنافسة في مختلف المجالات. وأضاف أن الدولة، بتوجيهات القيادة السياسية، تولي اهتمامًا بالغا بتطوير منظومة التعليم، ليس فقط من خلال تطوير المناهج والبنية التحتية للمدارس، بل أيضًا من خلال الارتقاء بمستوى أداء المعلمين وصقل مهاراتهم، وهو ما يتطلب تفعيل دور مراكز التدريب ودعمها بكل السبل. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-05-18

كتب- أحمد الجندي: أعلنت الأكاديمية المهنية للمعلمين قبول عدد من شهادات مهارات الحاسب الآلي كبدائل مؤقتة لشهادة ICDL، وذلك للعام الحالي فقط 2025. قرار لتسهيل حصول المعلمين على شهادة الصلاحية أرسلت الأكاديمية خطابًا رسميًا إلى المديريات التعليمية، أشارت فيه إلى أنه بناءً على كتابها السابق رقم 182 بتاريخ 26 يناير 2025، والمتعلق بمنح المعلمين المساعدين شهادة الصلاحية للتعيين في وظيفة معلم أو ما يعادلها، فقد تم اعتماد رأي اللجنة الفنية المختصة بفحص الشهادات البديلة لشهادة ICDL. شهادات مقبولة ضمن الفترة الانتقالية وتضمنت القائمة المقبولة من الشهادات ما يلي: IC3 NEW ICDL ICDL Digital Employee ICDL Base ICDL Basic Skills وأكدت الأكاديمية أن هذه الشهادات سيتم قبولها كبدائل مؤقتة لشهادة ICDL خلال عام 2025 فقط، وذلك ضمن مساعيها لحل المشكلات التي واجهها عدد من المعلمين المساعدين بشأن استيفاء شروط التعيين. توجيهات للمديريات التعليمية ودعت الأكاديمية في خطابها إلى توجيه المختصين بالمديريات التعليمية إلى قبول أي من الشهادات المذكورة ضمن المستندات المطلوبة في ملف المعلم المساعد المتقدم للحصول على شهادة الصلاحية، مشددة على أن هذا الإجراء يطبق خلال العام الحالي فقط، وفقًا لما ورد في التعليمات السابقة الصادرة عن الأكاديمية. اقرأ أيضاً: ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-05-17

أكد السيد الرئيس السيسى، فى اجتماعا منذ أيام مع محمد عبد اللطيف ، والفريق أشرف سالم زاهر مدير الأكاديمية العسكرية المصرية. وشدد خلال الاجتماع على تطوير المنظومة التعليمية، وخاصة العنصر البشري، من خلال عمليات اختيار وتأهيل دقيقة تضمن أعلى درجات الموضوعية والكفاءة، مما ينعكس إيجابيًا على جودة التعليم، كما أكد السيد الرئيس السيسى، على ضرورة الاهتمام بالمعلم باعتباره حجر الأساس في العملية التعليمية. ولذلك ومن خلال نصوص قانون 139 لسنة 1981 نستعرض شروط العاملين بوظيفة معلم كما نصت عليها المادة" 72" حيث أكدت على عدم الإخلال بشروط شغل الوظائف المدنية المنصوص عليها في قانون نظام العاملين المدنيين بالدولة، يشترط فيمن يشغل وظيفة من وظائف المعلمين اعتبارا من تاريخ العمل بهذا الباب ما يأتي: -  أن يكون متمتعا بالجنسية المصرية أو جنسية إحدى الدول التي تعامل المصريين بالمثل في تولى الوظائف العامة. ويجوز لوزير التربية والتعليم الاستثناء من هذا الشرط عند التعاقد مع المعلمين الألجانب وفقا للقواعد التي تبينها اللائحة التنفيذية. - أن يكون من خريجي كليات التربية أو حاصل على مؤهل عال تربوي مناسب، أو على مؤهل عال مناسب بالإضافة إلى شهادة أو إجازة تأهيل تربوي. -  أن يستوفي برامج التنمية المهنية المقررة لشغل الوظيفة. وتحدد اللائحة التنفيذية اشتراطات التأهيل التربوي المطلوب. وأكدت المادة "73" على أن يكون شغل وظيفة "معلم مساعد" بالتعاقد لمدة سنتين قابلة للتجديد سنة أخرى بقرار من وزير التربية والتعليم بعد أخذ رأي المحافظ المختص. ويجب على شاغلها خلال هذه المدة الحصول على شهادة الصالحية من الأكاديمية المهنية للمعلمين لمزاولة مهنة التعليم بالمرحلة التعليمية التي يعمل بها، فإذا لم يحصل علي الشهادة خلالها انتهي عقده تلقائيا دون حاجة إلى إجراء. ويعين بقرار من المحافظ المختص في وظيفة معلم من أمضى سنة على الأقل في وظيفة معلم مساعد، وحصل خلالها على الشهادة المشار إليها، وثبتت صالحيته للعمل وفقا للمعايير التي تحددها اللائحة التنفيذية. ويسرى حكم الفقرة الأولى على الإخصائيين الإجتماعيين والنفسيين و أخصائي التكنولوجيا و أخصائي الصحافة والعالم وأمناء المكتبات. ويجوز بعد موافقة وزير المالية تسوية حالة من يحصل علي مؤهل عال أثناء الخدمة من العاملين بالمدارس والادارات والمديريات بشرط استيفاء المتطلبات التي تحددها الأكاديمية المهنية للمعلمين.   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-05-15

قررت مد فترة تقدم المعلمين المساعدين للحصول على اللازمة للتعيين على وظيفة معلم حتى الأربعاء 25 يونيو 2025 وأرسلت الأكاديمية المهنية للمعلمين خطاباً إلى المديريات التعليمية، موضحة أنه في إطار حرص الأكاديمية المهنية للمعلمين على مصلحة  المعلمين المساعدين المتقدمين للحصول على شهادة الصلاحية اللازمة للتعيين في وظيفة معلم في الفترة 29 يناير 2025 وحتى 29  مايو 2025 تقرر مد فترة التقدم حتى يوم الأربعاء الموافق ۲۰۲٥/٦/٢٥، بنفس ذات الشروط والضوابط الواردة في كتابنا الصادر إليكم برقم (182) بتاريخ 2025/1/26 برجاء التكرم بالتوجيه نحو التنبيه المشدد بتعميم الكتاب الدورى والخطاب على ديوان المديرية وجميع دواوين الإدارات التعليمية وجميع المدارس التابعة للمديريات التعليمية والتوقيع عليها بالعلم، وكذلك بالتعميم على الموقع الإلكتروني الخاص بالمديرية مع اعتبار الأمر هام جدا وعاجل للغاية.   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-05-14

كتب- أحمد الجندي: أعلنت الأكاديمية المهنية للمعلمين، إعادة فتح باب تسجيل الترشح للحصول على شهادة الصلاحية اللازمة للترقي إلى وظائف المعلمين للعام الدراسي 2024/2025، عبر موقع الأكاديمية المهنية للمعلمين، في خطوة تهدف لدعم المعلمين المتخلفين عن إجراءات الترقية. وأوضحت الأكاديمية في خطاب رسمي إلى المديريات التعليمية، أن القرار جاء استجابةً لما ورد من بعض المديريات بشأن رغبة عدد من المعلمين في إعادة الترشح، بعد تعذر استيفاء بعض المتطلبات خلال المرحلة السابقة من الترقيات. وأكدت الأكاديمية أنه سيتم فتح الموقع الإلكتروني الخاص بتسجيل الترشح من خلال الرابط: academy.emis.gov.eg، وذلك خلال الفترة من 12 مايو 2025 وحتى 29 مايو 2025، على أن تتم إجراءات التسجيل عبر مسئولي الحكومة الإلكترونية في المدارس والإدارات التعليمية. كما شددت الوزارة على ضرورة الالتزام بالشروط والضوابط نفسها التي سبق إعلانها في الكتب الدورية رقم (124) بتاريخ 26 ديسمبر 2024، ورقم (308) بتاريخ 23 فبراير 2025، مع التنبيه بتعميم هذا القرار على ديوان كل مديرية تعليمية، والإدارات والمدارس التابعة لها، ونشره عبر المواقع الإلكترونية الرسمية، نظرًا لأهميته العاجلة. يُذكر أن شهادة الصلاحية تُعد شرطًا أساسيًا للترقي إلى وظائف المعلمين، وتحرص الوزارة من خلالها على ضمان استحقاق الترقي وفق معايير مهنية دقيقة. اقرأ أيضاً: ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-05-07

يبحث كثير من المعلمين عن رابط بيانات المعلم، لطباعة صحيفة الأحوال ويمكن  للمعلمين الراغبين فى طباعة بيانات المعلم أو الموظف بالتربية والتعليم الدخول على موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى" بوابة نظام إدارة الموارد البشرية https://teacher.emis.gov.eg/login وأوضحت أنه يتم تسجيل الدخول من قبل المعلم أو الموظف لطباعة باستخدام البريد الإلكترونى وكلمة المرور الخاصة بحساب المعلم أو الموظف. - يقوم المعلم بتحديد المدرسة التي يعمل بها المعلم قبل طباعة صحيفة احوال المعلم أو بيانات الموظف. - يجب على المدرس قبل طباعة صحيفة احوال المعلم إدخال الرقم القومى والكود الوظيفى ثم الضغط لظهور بيانات صحيفة احوال المعلم أو الاستمارة. - بعد ظهور البيانات يمكن تحميل صحيفة احوال المعلم أو طباعتها وكانت الأكاديمية المهنية للمعلمين اتاحت تسجيل استيفاء ملف الترقي إلكترونيا للعام 2025 للمعلمين المرشحين للترقي ، والمديرين والموجهين ولجان التقييم بالإدارات حتى 8 مايو الجارى. وشددت الأكاديمية المهنية للمعلمين علي أنه في إطار تنظيم إجراءات الحصول على شهادة الصلاحية اللازمة للترقي إلى الوظائف الأعلى من وظائف المعلمين، وفي ضوء موافقة الوزير رئيس مجلس إدارة الأكاديمية المهنية للمعلمين على آليات حوكمة ورقمنة عمليات الترقي، والاعتماد على نظام النقاط في تقييم مكونات ملف الترقي، واستيفاء ذلك إلكترونيا تنفيذا لرؤية مصر 2030 في مجال . ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-05-06

يبحث كثير من بالمدارس عن كيفية استخراج ، فيما حددت الأكاديمية المهنية للمعلمين خطوات طباعة صحيفة أحوال المعلم، لأعضاء هيئة التدريس والمعلمين الراغبين فى طباعة بيانات المعلم أو الموظف بالتربية والتعليم كالتالى: - الدخول على موقع والتعليم الفنى" بوابة نظام إدارة الموارد البشرية https://teacher.emis.gov.eg/login - يتم تسجيل الدخول من قبل المعلم أو الموظف لطباعة صحيفة احوال المعلم باستخدام البريد الإلكترونى وكلمة المرور الخاصة بحساب المعلم أو الموظف. - يقوم المعلم بتحديد المدرسة التي يعمل بها المعلم قبل طباعة صحيفة احوال المعلم أو بيانات الموظف. - يجب على المدرس قبل طباعة صحيفة احوال المعلم إدخال الرقم القومى والكود الوظيفى ثم الضغط لظهور بيانات صحيفة احوال المعلم أو الاستمارة. - بعد ظهور البيانات يمكن تحميل صحيفة احوال المعلم أو طباعتها.   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-05-06

أرسلت والتعليم الفنى خطابا إلى المديريات التعليمية، موضحة أنه إيماءاً إلى الاجتماع الذي عقد يوم الأثنين 5 مايو 2025 عبر الفيديو كونفرانس بحضور كل من مديري الموارد البشرية بكل مديرية وإدارة تعليمية، وذلك لمناقشة آليات تنفيذ القرار الوزاري رقم 160 لسنة 2024، بشأن والإدارات التعليمية، والمديريات التعليمية من الحاصلين على مؤهل عال أثناء الخدمة يتم التوجيه للمختصين بالمديريات بعمل الآتي: - تشكيل لجنة من مدير الموارد البشرية ومدير التنسيق وموجهي المواد وموجهي عموم المواد المراجعة مدى ملائمة المؤهل الدراسي للوظيفة المطلوب إعادة التعيين عليها. مخاطبة مديرية التنظيم والإدارة بالمحافظات لإبداء الرأي في إعادة تعيين هؤلاء المتقدمين والحصول على شهادة الصلاحية من الأكاديمية المهنية للمعلمين على أن يتم موافاة الوزارة برد التنظيم والإدارة وبيانات المتقدمين في كشوف معتمدة طبقا للنموذج المرفق مع نسخة إلكترونية على شيت (EXCEL) وذلك في موعد أقصاه ٢٠٢٥/٥/٢٩ وذلك توطئة لاتخاذ إجراءات إعادة تعيين المتقدمين على وظيفة معلم طبقا للقرار الوزاري رقم (١٦٠) لسنة ٢٠٢٤. وكان والتعليم الفنى، محمد عبد اللطيف أصدر قرارا وزاريا رقم 160 لسنة 2024، بشأن إعادة تعيين العاملين بالمدارس ، والإدارات، والمديريات التعليمية من الحاصلين على مؤهل عال أثناء الخدمة، حيث نص القرار على أنه يجوز إعادة تعيين العاملين بالمدارس ، والإدارات ، والمدرسات التعليمية الذين حصلوا على مؤهل عال ، أثناء الخدمة - يإحدى وظائف التعليم المنصوص عليها بالمادة 70 من قانون التعليم ، مع استثنائهم من شرطي الإعلان والامتحان اللازمين لشغل تلك الوظائف بشرط أن تكون المؤهلات التي حصلوا عليها متطلبة لشغلها . ويكون التعيين على وظيفة معلم ، أو ما يعادلها متى توافرت فيهم الشروط اللازمة وفقا لبطاقة الوصف الوظيفي المعمول بها ، ويشترط لإعادة التعيين ما يلى : - الحصول على مؤهل عال من كليات التربية، أو مؤهل عال مناسب ، بالإضافة إلى شهادة ، أو إجازة تأهيل تربوي . - وجود وظائف شاغرة بالمديريات التعليمية. - موافقة وزير المالية ، وذلك بعد مراجعة الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة. - الحصول على تقدير كفاية ، بتقدير ممتاز ، خلال العامين الأخيرين. - استكمال متطلبات الأكاديمية المهنية للمعلمين والحصول على شهادة الصلاحية اللازمة للتعيين في وظيفة معلم ، أو ما يعادلها ، واجتياز أي اختبارات تجربها الأكاديمية . وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى فى قراره: يصدر من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني قرار باتخاذ إجراءات إعادة التعيين في وظيفة معلم أو ما يعادلها وتصدر المحافظون ، كل فيما يخصه القرارات اللازمة لإعادة التعيين ، وذلك بعد استيفاء كافة الشروط المنصوص عليها بالسادة الأولى من هذا القرار للعاملين بالمدارس، والإدارات ، والمديريات التعليمية بالمجموعات التوعية المشاركة في العملية التعليمية ، ولا تخضع للقانون رقم 155 لسنة 2007 وتعديلاته وهي وظائف . - اخصائي التغذية واخصائي الاحصاء والوسائل التعليمية مشرفي و وكلاء الانشطة وموجهو صيانة الحاسب الالي مشرفو التغذية ومدرسو المواد العملية وأمناء وموجهو المعامل ومشرفو الوسائل التعليمية ومشرفو صيانة الحاسب الالي وفنيو التعليم بدرجاتهم المختلفة كل من قام بالفعل بالتدريس لمدة عام دراسي على الاقل عند التقدم للتعيين. وذكر القرار الوزارى على أنه لا تشمل قرارات اعادة التعيين في وظيفة معلم شاغلي وظائف المعلمين او ما يعادلها المستثنين من الشروط الواردة بالمادة 72 من القانون 155 لسنة 2007 ممن حصلوا على مؤهلات عليا أثناء الخدمة وتم اعادة تعيينهم على وظيفة معلم ويعاد تسكينهم في نفس الوظيفة التي يشغلها زملاءهم الذين لم يتم اعادة تعيينهم في نفس تاريخ شغل زملاءهم لها ، ويتم ذلك عن طريق الحصر في كل مديرية على حدة ، كما يتم اعتماد ذلك على المحافظ المختص ، ثم القيام بإخطار الاكاديمية المهنية للمعلمين بالكشوف المعتمدة الخاصة بهذا الشأن في موعد اقصاه 90 يوما من تاريخ صدور هذا القرار. وتلغي قرارات إعادة تعيين تاغلى وظائف المعلمين المنصوص عليها بالمادة 71 من القانون رقم 155 لسنة 2007 ممن حصلوا على مؤهلات عليا، أثناء الخدمة ، وتم إعادة تعيينهم على وظيفة معلم، وبعاد تسكينهم في نفس الوظيفة التي المختص ، ثم القيام بإخطار الأكاديمية المهنية للمعلمين بالكشوف المعتمدة الخاصة بهذا الشأن في موعد أقضاء تسعون يوما من التاريخ صدور هذا القرار . وزارة التربية والتعليم ، القرار الوزارى رقم 160 لسنة 2024 بشأن إعادة تعيين العاملين بالمدارس، قرار وزير التربية والتعليم رقم 160 لسنة 2024، اخبار مصر، آليات تنفيذ قرار إعادة تعيين العاملين بالمدارس والإدارات، ضوابط تنفيذ القرار الوزارى رقم 160 لسنة 2024 ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-05-06

كتب- أحمد الجندي: أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطاباً رسمياً إلى جميع المديريات التعليمية، بشأن البدء في تنفيذ القرار الوزاري رقم 160 لسنة 2024، والخاص بإعادة تعيين العاملين بالمدارس والإدارات والمديريات التعليمية ممن حصلوا على مؤهل عالٍ أثناء فترة الخدمة. جاء ذلك خلال اجتماع عقدته الوزارة، اليوم الإثنين 5 مايو 2025، عبر تقنية الفيديو كونفرانس، بحضور مديري إدارات الموارد البشرية بجميع المديريات والإدارات التعليمية، حيث ناقش الاجتماع الآليات التنظيمية والإجرائية لتنفيذ القرار الوزاري. وطالبت الوزارة بتشكيل لجنة مختصة في كل مديرية تعليمية تضم مدير الموارد البشرية، ومدير التنسيق، وموجهي المواد، وموجهي عموم المواد، لمراجعة مدى توافق المؤهل الدراسي الحاصل عليه المتقدم لإعادة التعيين مع طبيعة الوظيفة المطلوب شغلها. كما شددت التعليم على ضرورة مخاطبة مديريات التنظيم والإدارة بالمحافظات للحصول على الرأي الفني بشأن إمكانية إعادة التعيين، إلى جانب اشتراط الحصول على شهادة الصلاحية من الأكاديمية المهنية للمعلمين. وأكدت الوزارة في خطابها ضرورة إرسال الردود الرسمية من التنظيم والإدارة، وكشوفات بيانات المتقدمين المعتمدة وفق النموذج المرفق، بالإضافة إلى نسخة إلكترونية بصيغة Excel، وذلك في موعد أقصاه 29 مايو 2025، تمهيداً لاتخاذ الإجراءات اللازمة لإعادة التعيين على وظيفة معلم وفقاً لما نص عليه القرار الوزاري رقم 160 لسنة 2024. اقرأ أيضاً: ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-04-29

أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى خطابا إلى مديرية التربية والتعليم بالجيزة ومديرية التربية والتعليم بالقاهرة، موضحة أنه من منطلق حرص الوزارة على بناء نهج شامل ومتكامل لدعم تطوير ورفع كفاءة العاملين بها حيث أن ذلك خطوة محورية نحو تطوير الأداء، يتم التنبيه على بعض مديري المدارس والذى وصل عددهم ل 60 مدير مدرسة بالتواجد بإحدى فنادق مدينة سموحة بمحافظة الإسكندرية وذلك لحضور برنامج بناء القدرات، يوم الأربعاء الموافق 30 أبريل الجارى على أن يبدأ التسكين الساعة 3 عصراً والمغادرة يوم السبت 3 مايو المقبل  في الساعة 3 عصراً علماً بان المشاركين لن يتحملوا أي نفقات. وكانت الأكاديمية المهنية للمعلمين، أعلنت عن أنه يتم فتح باب التقدم لتسجيل الترشح لتدريبات النقل ( التسكين ) إلى وظائف المعلمين عبر موقع بيانات كادر المعلم وذلك اعتبارا من 16 مارس 2025 حتى 26 يونيو 2025، وذلك للفئات التالية: - الشاغلون لوظائف تعليمية قبل صدور القانون رقم 155 لسنة 2007 ( حاصل على الدرجة المالية الثالثة في 31 ديسمبر 2022 وما قبلها الذين لم يسبق لهم النقل ( التسكين) إلى وظائف المعلمين - الشاغلون لوظائف تعليمية بعد صدور القانون رقم 155 لسنة 2007 الذين أمضى كلا منهم سنتين على الأقل في تعيينه ( حاصل على الدرجة المالية الثالثة في 31 ديسمبر 2022 وما قبلها ولم يسبق لهم النقل التسكين إلى وظائف المعلمين على أن يكونوا من خريجي كليات التربية أو حاصلين على مؤهل عال تربوي مناسب أو مؤهل عال مناسب بالاضافة الى شهادة دبلوم عام في التربية ويستثنى من شرط التأهيل التربوي الحاصلون على بكالوريوس الخدمة الاجتماعية او ليسانس الاداب قسمي علم النفس والاجتماع اذا كان متقدما لشغل وظيفة اخصائي. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-04-23

كتب- أحمد الجندي: واصل الوفد الياباني رفيع المستوى من مجلس التعليم بمحافظة طوكيو سلسلة جولاته المختلفة للاطلاع على مختلف جوانب منظومة التعليم المصرية، حيث قام الوفد بزيارة الأكاديمية المهنية للمعلمين، وذلك بهدف تعزيز التعاون وتبادل الخبرات في مجال التنمية المهنية للمعلمين، استكمالا لمخرجات زيارة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لليابان التي استهدفت تعزيز التعاون في مختلف جوانب مجال التعليم قبل الجامعي. وبحسب بيان، شملت الزيارة جولة تفقدية داخل الأكاديمية، اطلع خلالها أعضاء الوفد الياباني على قاعات التدريب والاستديو التعليمي، حيث تم عرض منظومة ترقية المعلمين والبرامج التدريبية التي تُمكّن المعلمين من تطوير مهاراتهم المهنية والحصول على الترقيات وفق معايير محددة تضمن جودة العملية التعليمية واستدامتها. وخلال الزيارة، عُقدت جلسة نقاش موسعة بين الجانبين المصري والياباني، تم خلالها تبادل وجهات النظر حول أفضل الممارسات في نظم الترقي المهني للمعلمين، وسبل تعزيز التعاون المشترك في مجال التدريب وتطوير الكوادر التعليمية في مصر، بما يحقق التميز في الأداء التربوي ويسهم في الارتقاء بمستوى التعليم. كما قدم الجانب الياباني عرضًا تفصيليًا حول نظام الترقيات المتبع للمعلمين في اليابان، مستعرضين المبادئ الأساسية التي تضمن التحفيز المهني المستمر للمعلمين وتحقيق مخرجات تعليمية متميزة. وقد استعرض الوفد الياباني جزءا من التدريبات في نظام التعليم الياباني المعنية بكيفية تواصل المعلمين اليابانيين مع أولياء الأمور فيما يخص بعض الظواهر السلبية كالتنمر في المدارس. وأعرب وفد مجلس التعليم بمحافظة طوكيو عن سعادته بهذه الزيارة، مؤكدًا على أهمية الشراكات التعليمية بين البلدين بما يعزز جودة التعليم ويرتقي بمستوى المعلم. وضم الوفد الياباني كودو تاداهيتو مسئول التعاون الدولي، وأعضاء وفد مجلس التعليم بمحافظة طوكيو. وحضر من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كل من الدكتور أشرف بهجات مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، والدكتور حسن الجاويش نائب مدير الأكاديمية، والدكتور محمد جاد أمين عام الأكاديمية، والدكتورة هانم أحمد، مستشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني للتعاون الدولي، ونيفين حمودة مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية. اقرأ أيضاً: ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-04-23

• بحث سبل تعزيز التعاون المشترك وتبادل الخبرات في مجال التدريب وتطوير الكوادر التعليمية في مصر استكمالا لمخرجات زيارة محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لليابان التي استهدفت تعزيز التعاون في مختلف جوانب مجال التعليم قبل الجامعي، واصل الوفد الياباني رفيع المستوى من مجلس التعليم بمحافظة طوكيو سلسلة جولاته المختلفة للاطلاع على مختلف جوانب منظومة التعليم المصرية، حيث قام الوفد بزيارة الأكاديمية المهنية للمعلمين، وذلك بهدف تعزيز التعاون وتبادل الخبرات في مجال التنمية المهنية للمعلمين. وشملت الزيارة جولة تفقدية داخل الأكاديمية، اطلع خلالها أعضاء الوفد الياباني على قاعات التدريب والاستوديو التعليمي، حيث تم عرض منظومة ترقية المعلمين والبرامج التدريبية التي تُمكّن المعلمين من تطوير مهاراتهم المهنية والحصول على الترقيات وفق معايير محددة تضمن جودة العملية التعليمية واستدامتها. وخلال الزيارة، عُقدت جلسة نقاش موسعة بين الجانبين المصري والياباني، تم خلالها تبادل وجهات النظر حول أفضل الممارسات في نظم الترقي المهني للمعلمين، وسبل تعزيز التعاون المشترك في مجال التدريب وتطوير الكوادر التعليمية في مصر، بما يحقق التميز في الأداء التربوي ويسهم في الارتقاء بمستوى التعليم. و قدم الجانب الياباني عرضًا تفصيليًا حول نظام الترقيات المتبع للمعلمين في اليابان، مستعرضين المبادئ الأساسية التي تضمن التحفيز المهني المستمر للمعلمين وتحقيق مخرجات تعليمية متميزة. و استعرض الوفد الياباني جزءا من التدريبات في نظام التعليم الياباني المعنية بكيفية تواصل المعلمين اليابانيين مع أولياء الأمور فيما يخص بعض الظواهر السلبية كالتنمر في المدارس. وأعرب وفد مجلس التعليم بمحافظة طوكيو عن سعادته بهذه الزيارة، مؤكدًا على أهمية الشراكات التعليمية بين البلدين بما يعزز جودة التعليم ويرتقي بمستوى المعلم. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-03-27

كتب- أحمد الجندي: أرسلت الأكاديمية المهنية للمعلمين، خطابا رسميًا مُوجهًا إلى مديريات التربية والتعليم بالمحافظات، يشمل قبول شهادة ICDL TEACHER كإحدى البدائل لشهادة ICDL التقليدية، سواء كانت ورقية أو بصيغة PDF، وذلك خلال العام الحالي 2025. جاء هذا القرار استنادًا إلى مذكرة المستشار القانوني للوزير، المعتمدة من السلطة المختصة، التي انتهت إلى إمكانية اعتماد شهادة ICDL TEACHER ضمن متطلبات الحصول على شهادة الصلاحية اللازمة للتعيين في وظيفة معلم أو ما يعادلها. وبحسب الأكاديمية، فإنه يتعين على الجهات المختصة في المديريات التعليمية قبول هذه الشهادة ضمن مستندات المعلمين المساعدين المتقدمين للحصول على شهادة الصلاحية، وفقًا لما ورد في الكتاب الرسمي الصادر بهذا الشأن. يأتي هذا القرار في إطار تسهيل الإجراءات على المعلمين المساعدين وتوفير بدائل معتمدة لاستيفاء متطلبات التعيين. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-03-26

وجهت خطابًا لمديريات التعليمية بشأن إرسال بيانات المعلمين المساعدين المعينين ضمن مسابقة 30 ألف معلم الدفعة الأولى، موضحة أنه في إطار إلغاء مسمى معلم فصل وفقا للقرار الوزاري رقم (136) لسنة 2024 برجاء إرسال بيانات المعلمين المساعدين المعينين ضمن مسابقة 30 ألف معلم الدفعة الأولى بالقرار الوزاري رقم (190) لسنة 2023 والدفعة الثانية بالقرار الوزاري رقم (158) لسنة 2024، معلم فصل فقط، الموجودين على رأس العمل بالفعل بالمديرية. وأكدت الوزارة، على ضرورة إرسال نسخة ورقية معتمدة من البيانات المطلوبة وأخرى إلكترونية بصيغة الـ EXCEL، حتى يتسنى للإدارة اتخاذ اللازم نحو تعديل صحف الأحوال الخاصة بهم من قبل الوزارة و الأكاديمية المهنية للمعلمين طبقا لتخصص المؤهل الحاصلين عليه.   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-03-13

كتب- أحمد الجندي: اعتمد المهندس عادل النجار محافظ الجيزة، حركة ترقيات لـ ٣٩ من شاغلي وظائف المعلمين وما يقابلها من وظائف الأخصائيين الاجتماعيين، أعضاء هيئة التدريس بمديرية التربية والتعليم بالجيزة، الذين استوفوا البرامج التدريبية التي تعقدها الأكاديمية المهنية للمعلمين، اللازمة للترقية إلى الوظيفة الأعلى. وبحسب بيان، جاء ذلك بناءً على القرار الصادر برقم «٨» لسنة ٢٠٢٥، ومذكرة مديرية التربية والتعليم الخاصة باستصدار قرار الترقية اعتبارًا من ١ يناير ٢٠٢٤، لعدد «٣٩» من شاغلي وظائف المعلمين وما يقابلها من وظائف الأخصائيين الاجتماعيين، وذلك من الذين حصلوا على شهادة الصلاحية اللازمة للترقية إلى الوظائف الأعلى. وجاء قرار محافظ الجيزة في ضوء صدور قرار وزير التربية والتعليم رقم «٨» لسنة ٢٠٢٥ بشأن منح شهادة الصلاحية اللازمة للترقية أو نقل أعضاء هيئة التعليم من الذين استوفوا البرامج التدريبية اللازمة للترقية إلى الوظيفة الأعلى، ومن توفرت فيهم شروط شغل وظائف المعلمين. كما أكد محافظ الجيزة أن هذه القرارات تأتي في إطار توجيهات القيادة السياسية للارتقاء بالمنظومة التعليمية، ورفع كفاءة المعلمين، والاهتمام بأعضاء هيئة التعليم، والحرص على دعم المعلمين مهنيًا واجتماعيًا. وشمل قرار محافظ الجيزة صرف بدل الاعتماد المقرر لهم قانونًا، وعلاوة الترقية، وذلك اعتبارًا من أول الشهر التالي لصدور القرار رقم ١٣٣٤ لسنة ٢٠٢٤. اقرأ أيضًا: ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-03-10

كتب- أحمد الجندي: أعلنت الأكاديمية المهنية للمعلمين أنه سيتم إتاحة موقع تسجيل استيفاء ملف الترقي للمعلمين المرشحين للترقي والمديرين والموجهين ولجان التقييم بالإدارات اعتبارًا من الأحد 9 مارس 2025 وحتى 8 مايو 2025 عبر رابط موقع بيانات كادر المعلم: https://academy.emis.gov.eg/. و أكدت الأكاديمية على ضرورة متابعة المعلمين المرشحين للترقي دخولهم إلى موقع بيانات كادر المعلم لاستيفاء بنود استمارة ملف إنجاز المعلم إلكترونيًا، مشيرة إلي أنه يتم تنفيذ هذا الإجراء من خلال ميكنة ورقمنة استيفاء ملف الترقي عبر الموقع، وفقًا للأدوار والمسئوليات التالية: - المعلم: يتحمل المعلم مسئولية كاملة عن استيفاء بنود استمارة ملف إنجاز المعلم إلكترونيًا عبر صفحته على الموقع https://academy.emis.gov.eg/، بعد الانتهاء من إدخال البيانات والمراجعة، يجب الضغط على أيقونة “حفظ وتسجيل”، كما يجب متابعة التقييمات الإلكترونية المتعلقة بملف الترقي من خلال الصفحة الخاصة به على الموقع. مدير المدرسة: يتولى مدير المدرسة متابعة تنفيذ مسئول الحكومة الإلكترونية لجميع المهام الموكلة إليه، والتأكد من استكمال كافة بيانات التقييم المطلوبة قبل غلق الموقع وفقًا للمواعيد المحددة، كما يتعين عليه إرسال تقرير إلى لجنة تقييم ملفات إنجاز المعلمين بالإدارة يفيد بإتمام استيفاء الملفات إلكترونيًا للمرشحين في مدرسته. لجنة التقييم بالإدارة التعليمية: يتم تشكيل لجنة في كل إدارة تعليمية برئاسة وكيل الإدارة وعضوية موجه أول المادة أو من ينوب عنهما من غير المرشحين للترقي، بالإضافة إلى عضو قانوني، وتكون مهمتها تقييم ملفات إنجاز المعلمين إلكترونيًا، حيث يتم تخصيص 3 نقاط لكل بند من البنود العشرة في استمارة ملف إنجاز المعلم. مدير قسم الإحصاء بالإدارة التعليمية: يتولى مسئولية إتاحة دخول أعضاء لجنة التقييم لتقييم استمارات ملفات إنجاز المعلمين إلكترونيًا عبر موقع https://academy.emis.gov.eg/، ويجب التأكد من تسجيل التقييمات، وتوثيق ذلك بمحضر رسمي، مع طباعة تقرير التقييم واعتماده من اللجان المعنية. لجنة تقييم ملف إنجاز المعلم في الإدارة التعليمية: تقوم هذه اللجنة بمتابعة المدارس في نطاق الإدارة، والتأكد من استكمال كافة التقييمات والبيانات المطلوبة قبل غلق الموقع وفقًا للمواعيد المحددة، كما تقوم اللجنة بإرسال تقرير إلى مدير المديرية يفيد بإتمام استيفاء ملفات الترقي إلكترونيًا في جميع المدارس التابعة للإدارة. • مدير المديرية: يشرف مدير المديرية على لجان تقييم الإدارات، ويتأكد من استكمال جميع ملفات المعلمين إلكترونيًا في المدارس والإدارات التابعة لها قبل غلق الموقع وفقًا للمواعيد المحددة، كما يتم إرسال تقرير إلى مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين يُفيد بإتمام استيفاء ملفات الترقي في نطاق المديرية. اقرأ أيضاً: ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-03-06

كتب- أحمد الجندي: أعلنت الأكاديمية المهنية للمعلمين، عن فتح باب الترشح لتدريبات النقل (التسكين) إلى وظائف المعلمين، وذلك عبر موقع بيانات كادر المعلم، بدايةً من 16 مارس 2025 وحتى 26 يونيو 2025. يأتي هذا القرار في إطار تنفيذ الإجراءات اللازمة لنقل شاغلي وظائف التعليم إلى وظائف المعلمين أو ما يقابلها، وذلك وفقًا لأحكام المادة 72 من قانون التعليم رقم 139 لسنة 1981، والتي تم تعديلها بالقانون رقم 155 لسنة 2007 والمعدل بالقانون رقم 93 لسنة 2012. الفئات المستهدفة للتقديم حددت الأكاديمية المهنية للمعلمين، الفئات التي يحق لها الترشح لتدريبات النقل (التسكين) على النحو التالي: 1- الشاغلون لوظائف تعليمية قبل صدور القانون 155 لسنة 2007 وهم: من حصلوا على الدرجة المالية الثالثة في 31 ديسمبر 2022 أو قبلها، ولم يتم نقلهم (تسكينهم) إلى وظائف المعلمين سابقًا. 2- من قضوا سنتين على الأقل في التعيين. 3- من حصلوا على الدرجة المالية الثالثة في 31 ديسمبر 2022 أو قبلها. ويشترط أن يكونوا من خريجي كليات التربية، أو حاصلين على مؤهل عالٍ تربوي مناسب، أو مؤهل عالٍ مع دبلوم عام في التربية و يستثنى من شرط التأهيل التربوي الحاصلون على بكالوريوس الخدمة الاجتماعية أو ليسانس الآداب (قسمي علم النفس والاجتماع) في حالة التقدم لشغل وظيفة أخصائي. شروط التقديم والتسجيل - يجب أن يكون المتقدم على رأس العمل، أو في إجازة مرضية وفقًا للكتاب الدوري رقم 33 لسنة 2015. - يشترط حصول أصحاب الإجازات المرضية على أمر تنفيذي معتمد من شئون العاملين بالمديرية، على أن يكون مؤيدًا بالمستندات الطبية الرسمية. - لا يجوز تسجيل المعارين أو الحاصلين على إجازة بدون أجر إلا بعد عودتهم إلى العمل. اقرأ أيضاً: ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-03-06

أعلنت عن أنه يتم فتح باب التقدم لتسجيل الترشح لتدريبات النقل ( التسكين ) إلى وظائف المعلمين عبر موقع بيانات كادر المعلم، وذلك اعتبارا من 16 مارس 2025 حتى 26 يونيو 2025 ، وذلك للفئات التالية : - الشاغلون لوظائف تعليمية قبل صدور القانون رقم 155 لسنة 2007 ( حاصل على الدرجة المالية الثالثة في 31 ديسمبر 2022 وما قبلها الذين لم يسبق لهم النقل ( التسكين) إلى وظائف المعلمين - الشاغلون لوظائف تعليمية بعد صدور القانون رقم 155 لسنة 2007 الذين امضى كلا منهم سنتين على الاقل في تعيينه ( حاصل على الدرجة المالية الثالثة في 31 ديسمبر 2022 وما قبلها ولم يسبق لهم النقل التسكين إلى على أن يكونوا من خريجي كليات التربية أو حاصلين على مؤهل عال تربوي مناسب أو مؤهل عال مناسب بالاضافة الى شهادة دبلوم عام في التربية ويستثنى من شرط التأهيل التربوي الحاصلون على بكالوريوس الخدمة الاجتماعية او ليسانس الاداب قسمي علم النفس والاجتماع اذا كان متقدما لشغل وظيفة اخصائي وأوضحت الأكاديمية المهنية للمعلمين أنه يراعى أن يكون المتقدم للتسجيل على رأس العمل او اجازة مرضية للمرضى بمرض مزمن طبقا للكتاب الدوري 33 والصادر من وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بتاريخ 25 أكتوبر شريطة حصولهم على أمر تنفيذي صادر ومعتمد من شئون العاملين بالمديرية بقيامهم بإجازة مرضية بأجر كامل او بنصف أجر مؤيدا بالمستندات الطبية الدالة على مرضهم والمعتمدة من الجهات الجكومية المختصة ومسجل موقفهم من العمل على قاعدة البيانات ( إجازة مرضي بأجر كامل - اجازة مرضي بنصف اجر ) ولا يجوز تسجيل المعار أو المرخص له اجازة بدون أجر إلا بعد عودته من الإعارة أو الإجازة. وشددت على أنه في إطار تنفيذ الإجراءات اللازمة لنقل ( تسكين ) شاغلي وظائف التعليم إلى وظائف المعلمين أو ما يقابلها وذلك وفقا للمادة 72 من قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 والمضافة بالقانون رقم 155 لسنة 2007 والمعدلة بالقانون رقم 93 لسنة 2012.   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-03-05

كتب- أحمد الجندي: أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن صحيفة أحوال المعلم تتضمن بيانات هامة حول الترقى والمسار الوظيفي للمعلمين وأعضاء هيئة التدريس. وأوضحت الوزارة أن هذه الصحيفة تعد ضرورية للحصول على الترقيات اللازمة، كما أنها تعد وثيقة رسمية مهمة لتحديث بيانات العمل. خطوات الحصول على صحيفة أحوال المعلم عبر الموقع الرسمي يمكن للمعلمين الراغبين في الحصول على صحيفة أحوال المعلم من خلال الدخول على الموقع الرسمي لنظام إدارة الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم عبر الرابط التالي: . لتسجيل الدخول يجب على المعلم إدخال البيانات المطلوبة، مثل الرقم القومي والكود الوظيفي، بالإضافة إلى الرقم السري الذي يتم الحصول عليه من الجهة المختصة في وزارة التربية والتعليم، وبعد إدخال البيانات، ستظهر الصحيفة التي تحتوي على بيانات المعلم بالكامل، مما يتيح لهم إمكانية طباعة الصحيفة أو تحميلها بسهولة. أهمية صحيفة أحوال المعلم للحصول على الترقيات وأوضحت الأكاديمية المهنية للمعلمين أن صحيفة أحوال المعلم تعد من الوثائق الأساسية للحصول على الترقيات المطلوبة للمعلمين، وكذلك لتحديث البيانات الخاصة بالعمل أو الوظيفة. اقرأ أيضاً: ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-02-27

كتب- أحمد الجندي: أصدر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور محمد عبد اللطيف، قرارًا بتكليف الدكتور أشرف بهجت، أستاذ المناهج وطرق التدريس بجامعة القاهرة، بمنصب مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، وذلك بجانب عمله رئيسًا للإدارة المركزية لأكاديمية معلمي التعليم الفني بالوزارة. ومن جانبه، أكد الدكتور أيمن البصال، نائب وزير التربية والتعليم، أن هذه القرارات تأتي في إطار تعزيز التكامل داخل الوزارة والجهات التابعة لها، وتنفيذ الاستراتيجيات التي تهدف إلى تحقيق التنمية المهنية المستمرة لمعلمي التعليم العام والفني، باعتبارهم أحد الركائز الأساسية في تطوير العملية التعليمية. اقرأ أيضاً: ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال: