كليات الإعلام

2025-04-30

وافق  برئاسة الدكتور محمد سامى عبد الصادق ، على دعم طالبة بالفرقة الرابعة بكلية التجارة بمبلغ 110 ألف جنيه، وذلك لإجراء عملية زرع قرنية بالعين اليمني، ودعم طالبة بكلية الإعلام بمبلغ 360 ألف جنيه لإجراء عملية زرع نخاع، حيث تعاني من لوكيميا دم بيضاء ميلودية حادة، ودعم طالب بالفرقة الثانية بكلية الطب بمبلغ 51 ألف جنيه و283 جنيه يعاني من ورم بالمخ نظير حجزه واجراء عملية تدخل جراحي لاستئصال الورم وإجراء إشاعات وتحاليل. كما وافق المجلس، على تعديلات اللائحة التنفيذية لمكافآت وتكاليف النشر العلمي الدولي لـ ، واللائحة المالية الخاصة بلجنة أخلاقيات البحث العلمي بالمعهد القومي لعلوم الليزر.     ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-04-23

يقيم الاتحاد العام للمنتجين العرب احتفالية تمهيدية للمؤتمر الأول للدراما العربية، وذلك ضمن مهرجان الدوحة للدراما والأغنية العربية، في الفترة من 24 إلى 27 مايو المقبل، في رحاب مدينة الانتاج الإعلامي وتنفيذاً لقرار مجلس وزراء الإعلام العرب، وضمن الخطة الاستراتيجية لقطاع الإعلام والاتصال بجامعة الدول العربية. وتستعد الاحتفالية التي ستقام في 6 مايو بالقاهرة للإعلان عن تفاصيل فعاليات المؤتمر، بالتعاون مع قطاع الإعلام والاتصال في جامعة الدول العربية. وأكد الدكتور إبراهيم أبو ذكري، رئيس الاتحاد، أن الاحتفالية ستتضمن الإعلان عن نتائج استفتاء الاتحاد لاختيار أفضل الأعمال الدرامية التي قُدمت خلال شهر رمضان 2025، بالإضافة إلى نتائج مسابقة AIM التي تنظمها كلية الإعلام في الجامعة الحديثة ومشاركة الأكاديمية الدولية للهندسة وعلوم الإعلام بمدينة الانتاج الإعلامي بالتعاون مع شركة ليو ميديا، والتي استهدفت طلاب كليات الإعلام في الجامعات المصرية لاختيار أفضل محتوى إعلامي طلابي استخدم فيه الذكاء الاصطناعي.كما ستشهد فعاليات مهرجان الدوحة إقامة النسخة الثالثة من مهرجان علوم الإعلام، حيث دعا الدكتور سامي الشريف، رئيس المهرجان، جميع كليات الإعلام للمشاركة بمشروعات تخرج طلابها، مع تقديم جوائز عينية للمشروعات الفائزة. وأشاد الدكتور سامي الشريف بالجهود المتميزة التي يقوم بها الاتحاد العام للمنتجين العرب في دعم أهمية طلاب الإعلام والفنون، مؤكداً أنهم صناع المستقبل في مجالي الإعلام والفنون. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-02-13

وُلدت بمحافظة السويس، وتعاني من تحديات صحية صعبة شملت نقصا في الفقرات القطنية والعجزية، وشللا بالطرفين السفليين، وتضخما بالكليتين، ما تطلب خضوعها لعدد من العمليات الجراحية. رغم ذلك، استطاعت فاطمة أحمد أن تتفوق دراسيا منذ الصغر حتى التحاقها بكلية الإعلام جامعة السويس، وشقت طريقها في عالم المسرح لتصبح ممثلة بارزة، وتحصل على جوائز عدة، وتسعى لأن تصبح مذيعة مؤثرة؛ فهي ترى في الإعلام وسيلة لنقل رسالتها الملهمة؛ أن الإرادة قادرة على تجاوز المستحيل. لم تكن مسيرة التعليم لـ«فاطمة» عادية، وفقا لحديثها لـ«الوطن»، فاجتازت كل الصعوبات بثبات، وتمكنت من مواكبة زملائها في الدراسة، بل وتفوقت عليهم أيضا بعد إنهاء مراحلها التعليمية الأولى بنجاح، وحين التحقت بكلية الإعلام ، بدأت مرحلة جديدة في حياتها الأكاديمية بحب وشغف للتعلُّم، وسعي لتحقيق هدف أكبر في مجال الإعلام. شغف «فاطمة» بالمسرح بدأ قبل أربع سنوات، وخلال هذه الفترة القصيرة، أثبتت نفسها كممثلة موهوبة على خشبة المسرح، وشاركت في عدة عروض حصلت على نجاح كبير، وكان عرضها الأول تحت إشراف المخرج عادل أمين، وتأليف خالد توفيق، ليكون نقطة البداية في مشوارها الفني. على مسرح آفاق، شاركت «فاطمة» في عرض «طبعا قادرين نعملها»، الذي حصد جائزة «أفضل عرض مسرحي»، وكان عرض «مينودراما كرسي بجناحات»، الذي قدمته في  المصرية من أبرز محطاتها، إذ حصل على جائزة «أفضل عرض لذوي الاحتياجات الخاصة». لدى «فاطمة» حلم كبير في الإعلام تسعى لتحقيقه، وتؤمن أن هذا المجال يمكن أن يكون نافذتها إلى العالم؛ لنشر رسائل الأمل والتحدي، بحسب حديثها: «أعشق الإعلام، وأحلم أن أكون مذيعة تُحدث فارقا في حياة الآخرين، إيماني بقدرتي على النجاح لا ينتهي، وأعلم أنني أمتلك القوة لتحقيق هذا الهدف». ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-01-26

أعلن الدكتور منصور حسن رئيس جامعة ، تصعيد ثلاثة طلاب بكلية الإعلام للتصفيات النهائية بمسابقة إبداع (الموسم الثالث عشر)، وهم الطالبة أروى محمود للتصفيات النهائية في مجال المراسل، والطالب  بيشوى رفعت توفيق ابادير والطالبه مريم حمدى جمعة للتصفيات النهائية لمجال الأفلام القصيرة "متخصص"،  والذي يقام تحت رعاية الرئيس عبدالفتاح السيسي، لطلاب الجامعات والمعاهد والأكاديميات الحكومية والخاصة، بالتعاون مع وزارة الشباب والرياضة ووزارة التعليم العالي، ويهدف إلى تنمية المواهب الشبابية في مجالات الأدب، الفنون، والابتكارات العلمية والاجتماعية. ووجه رئيس الجامعة، التهنئة للطلاب معربًا عن سعادته بالقدرات والمواهب لديهم ومثنيًا على  الجهود التي تبذلها إدارة رعاية الشباب تحت إشراف الكابتن محمد فاروق في تنمية تلك القدرات وتشجيعها للمشاركة في مختلف المسابقات المهمة، مؤكدًا حرص الجامعة على دعم تلك المواهب الطلابية وتوفير المناخ المناسب وكل الإمكانيات اللازمة لصقل شخصياتهم وإعدادهم للمستقبل، وإبراز مواهبهم وقدراتهم في شتى المجالات. وفي سياق آخر، كان الدكتور منصور حسن رئيس جامعة بنى سويف، قد أعلن  حصول الجامعة على  المرتبة الثانية على مستوى الجامعات المصرية  في تخصص الهندسة والتكنولوجيا و501-600 عالميًا، كما حصدت  الجامعة للمرتبة الثالثة محليًا  و601-800 عالميًا في كل من علوم الحياة- العلوم الطبية والصحية والعلوم الفيزيائية. وأوضح رئيس الجامعة، أن التصنيف يعتمد على خمسة مؤشرات رئيسية منها عدد من المعايير الفرعية التفصيلية في مجالات: التعليم (البيئة التعليمية والأبحاث العلمية المنشورة والدخل من البحث العلمي والسمعة لأكاديمية)؛ الاستشهادات النوعية )؛ العلاقات الدولية (أعضاء هيئة التدريس والطلاب والبحوث ودخل الصناعة (نقل المعرفة من الابتكارات وبراءات الاختراع ). وأشارت الدكتورة سما الدق مدير مركز التصنيف الدولي والتنمية المستدامة، إلى أن وجود كليات جديدة ومعاهد متخصصة ساعد بشكل كبير على انتاج بحوث متميزة، مشيرة  الي أن هذا التصنيف جاء نتيجة مجهود الباحثين بالجامعة وتطبيق خطة الجامعة الرامية إلى الارتقاء بالبحث العلمي وتشجيع الباحثين على النشر الدولي. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2025-01-16

تتبع جماعة الإخوان الإرهابية منهج دس السموم من خلال منشورات ممنهجة تدعو لهدم استقرار البلاد، ونشر العديد من الأكاذيب عبر حسابات مزورة تستهدف القنوات الإعلامية التابعة للجماعات الإرهابية، والتي تلعب على مشاعر المواطن المصري، وتستمر الجماعة عن نشر الشائعات والأكاذيب وسط تصدي الدولة المصرية ومؤسساتها للأمر، لتقف سدا منيعا أمام ما تنشره من أكاذيب.  العديد من الشائعات تبثها عن ضخها، بين الحين والآخر، في محاولات لصنع مشهد يخدم مصالحها، إلا إن وعي المواطن المصري دومًا يُخيب آمالها، فجميع شائعاتها أحبطها وعي المواطن المصري لتصبح كالرماد لا قيمة لها.  الدكتورة هالة منصور أستاذ علم الاجتماع قالت إن الشائعات في الأصل تنقسم إلى شائعات عشوائية لها أغراض فردية، وشائعات ممنهجة ومنظمة، كالتي تعتمدها ا: «الشائعات العشوائية غالبًا ملهاش غرض إلا الشهرة والبحث عن التريند، وبتكون فردية، بينقل خبر غلط، أو معلومة غلط أو ينسب لنفسه شيء بهدف لفت الأنظار مش أكتر». أما الشائعات الممنهجة أشبه بدس السم في العسل، تلعب على مشاعر المواطنين، وتمس احتياجاتهم، وتنطلق بشكل منظم ومُرتب، وهي التي يعمل عليها الإخوان، وفقًا لما ذكرته أستاذ علم الاجتماع لـ«الوطن»: «بيحاولوا يوصلوا للناس بشكل عاطفي عشان ينفذوا مخططاتهم ودي الخطورة، لكن الحقيقة إن منطقهم غبي قدام فطرة المواطن المصري، اللي عرف يعني إيه استقرار وشاف أزمات الدول اللي حواليه وغير مستقرة، والفطرة الذكية اللي عند المواطن مينفعش تتعامل أمام المنطق الغبي، لأن معروف إنهم  بيدوروا على مشاكل أو أزمات أو صراعات عشان ينشروا أكاذيبهم».  وعن ضرورة الوقوف أمام هذه الشائعات، أوضحت الدكتورة هالة حماد، لأن تجاهلها خير رد: «اتعودنا وأصبحت ملهاش تأثير، مش لازم يترد لأن تجاهلها بيوضح عدم قيمتها». الدكتورة ليلى عبدالمجيد، أستاذة الصحافة بكلية الإعلام، أوضحت أن وعي المواطن المصري حاليًا أصبح العامل الأهم للتصدي لشائعات الإخوان وأكاذيبهم: «كلامهم وأكاذيبهم بينقل حالة من التوتر والقلق وكلنا عاوزين استقرار وتنمية وتقدم، إحنا  خوضنا تجربة قاسية جدا في عهدهم ودفعنا تمنها ودورنا دلوقتي نكمل ونقف ونتصدى». وتابعت: «الشائعات المتداولة على وسائل الإعلام التابعة للجماعة الإرهابية، مجرد استغلال للثغرات لهدم الأوطان، والمؤسسات الداعمة للدولة لازم تتصدى ليها». وعن دور الإعلام للتصدي في منع خطورة هذه الأكاذيب، أوضحت لـ«الوطن» أن وسائل الاعلام عليها دور كبير في نقل الحقيقة للمواطن ومعرفة حقوقه وواجباته حتى لا يقع فريسة لهم، والتصدي لها من خلال نشر الطمأنينة والهدوء النفسي للمواطنين.  ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2024-12-16

أوصى المؤتمر العام السادس للصحافة المصرية بفتح حوار بين كليات الإعلام بالجامعات المختلفة والمؤسسات الصحفية لوضع خارطة طريق تحدد متوسط احتياجات السوق فى التخصصات المختلفة في مجال الصحافة وتطوير المناهج الدراسية بكليات الإعلام من حيث توحيد المصطلحات والمفاهيم وأساليب العمل الصحفى لتقليل المسافة الواسعة بين المناهجالنظرية والممارسات العملية.   كما أوصى بتطوير أقسام كليات الإعلام وجعلها أكثرتخصصا وفقا للوظائف الحالية المطلوبة والتوسع في ضم صحفيين ذوي خبرة وقدرة علىالتدريب والتدريس ضمن هيئات تدريس كلياتالإعلام للتدريس العملي و إلزام كليات الإعلام الحالية بوجود استديو صوتى واستديو تلفزيوني وغرفة أخبار وصالةتحرير مصغرة لإتاحة التدريب العملي للطلاب. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2024-12-16

قالت الكاتبة الصحفية، إيمان رسلان، إن كليات الإعلام هي كلية كل العلوم، وتساعد على تكوين الطالب، ويجب تدرسيهم مناهج فكرية لتوسيع مدراكهم. جاء ذلك خلال جلسة مناهج كليات الإعلام وتطورات سوق العمل الصحفي، والتي تنعقد، اليوم، ضمن جلسات المؤتمر العام السادس للصحافة المصرية. وتابعت: "يجب أن نضيف علوم الاجتماع وعلوم النفس إلى المواد التي لها علاقة بالتكوين والمحتوى الثقافي للطالب وليس النظري". وأردفت: "كما يجب أن يكون مركز التدريب بنقابة الصحفيين مدرجا ضمن المراكز التدريبية التابعة للمجلس الأعلى للجامعات، لتدريب طلاب كليات الإعلام". ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2024-12-16

قالت الدكتورة مي مصطفى، أستاذة الصحافة بأكاديمية أخبار اليوم، إنه مع مرور الوقت لاحظ أساتذة الإعلام عزوف الطلاب عن أقسام الصحافة بشكل عام، ما دفعنا لإعداد دراسة تحت عنوان (اتجاهات طلاب الإعلام نحو الالتحاق باقسام الصحافة في كليات الإعلام) . جاء ذلك خلال جلسة مناهج كليات الإعلام وتطورات سوق العمل الصحفي، والتي تنعقد، اليوم، ضمن جلسات المؤتمر العام السادس للصحافة المصرية. وتابعت:"وكان سؤالنا ما هي العوامل التي تدفعكم للعزوف عن الالتحاق بأقسام الصحافة بكليات الإعلام، ووجدنا أول عامل يتمثل في احتياجات سوق العمل، ووجود تخصصات أخرى مثل العلاقات العامة والتي عليها طلب كبير". وأكملت:" والعامل الثالث يتعلق بما يتردد عبر توجيهات تنشر عبر مواقع التواصل الاجتماعي من إعلاميين وصحفيين بألا يدخلوا أقسام الصحافة". وزادت:" العامل الرابع يتمثل في التدريب الميداني وصعوبته ما يؤدي إلى عزوف الطلاب، ونصائح الطلاب الخريجين لزملائهم الذين يدرسون بعدم الالتحاق" . وواصلت:" ووجدنا أن 56% من المشاركين في استبيان الدراسة يرأون إن المناهج التي يدرسونها لا تتلائم مع احتياجات ومهارات سوق العمل، و 36% يرون أن يتلائم إلى حد ما؛ و16% يرون أنه يتناسب مع احتياجات سوق العمل". واستكملت:" ووجدنا أن أغلب المشاركين يرغبون في الالتحاق ببرامج الصحافة الرقمية وليست المطبوعة". وأشارت إلى أن الدافع الاقتصادي وضعف الأجور يجعل الطلاب يعزفون عن الالتحاق بأقسام الصحافة. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2024-05-02

عقد مجلس جامعة القاهرة اجتماعه الشهري، برئاسة الدكتور محمد الخشت، بمقر جامعة القاهرة الدولية (الفرع الدولي) بمدينة 6 أكتوبر، بحضور نواب رئيس الجامعة وعمداء الكليات وأمين عام الجامعة، لمناقشة عدد من الموضوعات المتعلقة بالعملية التعليمية والبحثية والخدمية. وقدم مجلس التهنئة للرئيس عبد الفتاح السيسي بمناسبة أدائه اليمين الدستورية لفترة رئاسية جديدة وفوزه بجائزة بطل السلام من برلمان دول البحر المتوسط، كما تقدم المجلس بالتهنئة بمناسبة الذكرى الثانية والأربعين لتحرير سيناء وعودتها إلى حضن الوطن. وأشاد المجلس بالتقدم الكبير الذى حققته الجامعة في التصنيف الإنجليزي (كيو إس QS) للتخصصات لعام 2024، ودخول 6 تخصصات لأول مرة في تاريخ الجامعات المصرية ضمن أفضل 100 جامعة في العالم، من بينها تخصص ضمن أفضل 40 جامعة، في إنجاز جديد لجامعة القاهرة، حيث جاءت في تخصص إدارة المكتبات والمعلومات في الترتيب 38 على مستوى العالم، وفي تخصص العلوم البيطرية في الترتيب 51-70 عالميًا، وفي تخصص الصيدلة وعلم الأدوية جاءت جامعة القاهرة في الترتيب 64 عالميًا، وفي تخصصات طب الأسنان، ودراسات التنمية وهندسة البترول جاءت في الترتيب 51-100 عالميًا. واستعرض المجلس، الاقتراح المقدم من لجنة التعليم بمجلس الشيوخ لتعميم مقرر التفكير النقدي على مختلف الجامعات بعدما نجحت جامعة القاهرة منذ سبع سنوات في أن يكون متطلبا جامعيا على طلاب البكالوريوس ثم الدراسات العليا بكليات الجامعة ومعاهدها لتكون أول الجامعات المصرية في تطبيق المقرر. كما استعرض المجلس، تقرير ومحاضر اللجنة المسؤولة عن مشروع إسكان أعضاء هيئة التدريس والعاملين بمدينة السادس من أكتوبر، واستعرض كافة بنود المشروع لا سيما المرافق وطرق التغلب على العقبات الخارجية مع الجهات المسؤولة عن المرافق العامة، واستعرض الجدول الزمني المقدم من شركة وادي النيل. كما عرض المراقب المالي للمشروع أمام مجلس الجامعة القوائم المالية للمشروع والذي تناول المصروفات والإيرادات الخاصة بالمشروع، وطرق وإجراءات الصرف.  ووافق المجلس علي التعديلات على مشروع اللائحتين الداخليتين لمرحلة الدراسات العليا ومرحلة الليسانس بنظام الساعات المعتمدة بكلية الحقوق، وإجراء بعض التعديلات المقترحة على مشروع لائحة الدراسات العليا بنظام الساعات المعتمدة بكلية الإعلام، وإجراء التعديلات علي لائحة برنامج الدبلوم المهني لمعلمي مرحلة الطفولة المبكرة بنظام التعليم المدمج باللائحة الداخلية لكلية التربية للطفولة المبكرة مرحلة الدراسات العليا بنظام الساعات المعتمدة، والتعديلات الخاصة ببرنامج الترجمة التخصصية باللغة التركية برنامج خاص بنظام الساعات المعتمدة بكلية الآداب.  كما وافق المجلس على المشروع المقدم من كلية الإعلام والذي يختص بتدشين معمل الاعلام الذكي، كما تمت الموافقة على بروتوكول التعاون بين كلية الإعلام ومركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار التابع لمجلس الوزراء. ووافق المجلس، على بدء كلية الاقتصاد والعلوم السياسية في خطوات الاعتماد الدولي، وتجديد البطاقات العلاجية للعاملين لحين تجديد وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مع شركة مصر للتأمين، والموافقة على تخصيص مليون جنيه لفرع الخرطوم لتنفيذ الأحكام القضائية. وتعديل اختصاصات مكتب الاستدامة لربط أنشطة الاستدامة بجامعة القاهرة بأنشطة المجتمع المحيط وقطاع الأعمال والصناعة. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2015-08-24

لا تزال معركتنا مستمرة من أجل تحرير كليتى الإعلام والاقتصاد والعلوم السياسية من قبضة قرارات الدوق أشرف حاتم، أمين عام المجلس الأعلى للجامعات، طبيب الصدرية الطبقى، الذى يضيق صدره من وجود أبناء الصعايدة وبعض الفلاحين فى هاتين الكليتين المرموقتين بجامعة القاهرة، لأنهم «يزحمون مواصلات العاصمة، ويأكلون ويسكنون فى المدن الجامعية» التى يستهدف توفير نفقاتها لتقديمها للدولة قربانا للحصول على منصب وزارى جديد، طالما حلم به وهو عضو بارز فى أمانة سياسات جمال مبارك فى الحزب الوطنى المنحل. فى معرض تبريره لقرار تفريغ هاتين الكليتين من مضمونهما كمؤسسات تعليمية جامعة لشباب الوطن المتفوق من كل المحافظات يهبط الدوق حاتم من مقعده الوثير فى قلب جامعة القاهرة التى لا يريد أن يزاحمه فيها صعيدى أو فلاح إلى منطق مديرى محال الوجبات السريعة فيقول فى تصريحات سابقة لـ«الشروق»: «بتطبيق التوزيع الإقليمى على هاتين الكليتين وغيرهما أنا بوصلك الخدمة لحد باب البيت»، دون أن يدرك أن الدراسة فى هاتين الكليتين دون غيرهما حلم يراود طلاب القسم الأدبى كله فى الثانوية العامة وبعض من طلاب العلمى، وجميعهم يعتبر ذلك قمة أحلامهم وسدرة منتهاها؛ لأن بقاءهم فى القاهرة طوال فترة الدراسة يعزز إمكانية حصولهم على فرص للتدريب والعمل فى تخصصاتهم، وهم المتفوقون علميا وفق المعيار الذى ارتضته الدولة المصرية للتفوق وهو المجموع. الدوق حاتم يبرر جريمته فى حق كليتين هما من عناصر القوة الناعمة لمصر على صعيد التعليم والبحث العلمى، بحرمانهما من خيرة العقول بكل الجمهورية وقصر دخولهما على أبناء إقليم جغرافى بعينه، بأنه يريد تنمية الأقاليم المصرية المختلفة، وهنا نقول له: فى حالة كليات الإعلام الجديدة التى وافقت مع وزير التعليم العالى على بدء الدراسة فى بعضها مثل بنى سويف قبل صدور قرار جمهورى بذلك، ضاربين بالقانون عرض الحائط، بحسب د. حسن عماد مكاوى، العميد السابق لكلية الإعلام، هل أخبرتك الدولة بأنها فى سياق تنمية هذه الأقاليم تخطط لإنشاء صحف وإذاعات وفضائيات ومواقع إلكترونية تستوعب أعداد الخريجين فى كل إقليم أم أن الخريجين سيأتون إلى العاصمة للبحث عن فرص عمل فى تخصصهم الذى تحتكر القاهرة كل مؤسساته؟. سيدى الدوق: ما دمت رجلا عاطفيا وتتألم من اغتراب بعض الطلاب.. هل كان الأولى بك إنشاء كلية «الدراسات الاقتصادية والعلوم السياسية» فى بنى سويف التى تصل المسافة بينها وبين نظيرتها بجامعة القاهرة نحو ساعة؟ أم تنشئها فى أسيوط التى هى فى قلب الصعيد؟ قد يقول البعض إن الدوق ليس وحده فى المجلس الأعلى للجامعات، وأن هناك أعضاء آخرين، وهو ما دفعنا بشدة للبحث فى تخصصات أعضاء هذا المجلس الذى يتألف من وزراء التعليم العالى والتربية والتعليم والدولة للبحث العلمى، ورؤساء الجامعات، فوجدنا أن أكثر من 90% منهم متخصصون فى العلوم الطبيعية والطبية، وبالتالى لا دراية لهم من جهة التخصص بقيمة ومقدار كليتى الإعلام والاقتصاد والعلوم السياسية فى مصر والوطن العربى وأفريقيا، ولأن الأغلبية الكاسحة من هؤلاء الأعضاء ينتمون لجامعات إقليمية فأمر تدمير هاتين الكليتين وإضعاف مستوى الطلبة فيهما النابع من تضيق مساحة اختيارهم أمر لا يعنيهم فى شىء. وهنا أستغرب صمت رئيس جامعة القاهرة د. جابر نصار على انتهاك درة تاج الجامعة العريقة التى يترأسها والمتمثلة فى هاتين الكليتين، وأستغرب كذلك موقف د. سامى عبدالعزيز، رئيس لجنة قطاع الدراسات الإعلامية بهذا المجلس من تحويل كلية الإعلام بقيمتها وتاريخها ــ وهو عميدها الأسبق بغض النظر عن طريقة خروجه من هذا المنصب ــ إلى نسخة من شعبة الإعلام التربوى بكليات التربية النوعية!! إلى كل المسئولين عن هذا الملف: هذه المعركة مستمرة ولن يهدأ وطيسها.. سنقاتل بجسارة لاستعادة هذين الصرحين العلميين الكبيرين المختطفين حتى آخر طلقة حبر.. وإن غدا لناظره قريب. [email protected] ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2024-01-27

ينتهي اليوم السبت، التقديم للفصل الدراسي الثاني بالجامعات الخاصة والأهلية للعام الدراسي 2023/2024، وذلك كما اعلنه المجلس الاعلي للجامعات الخاصة والأهلية، حيث تم تلقي طلبات الراغبين في الالتحاق بالكليات الخاصة والأهلية بذات الحدود الدنيا الخاصة الفصل الدراسي الأول. وكان قد أوضح مجلس الجامعات الخاصة والأهلية الأماكن الشاغرة التي يمكن للطلب الالتحاق بها، في الكليات الآتية كلية الهندسة،  كلية الصيدلة، كليات اللغات والترجمة،كلية السياحة والفنادق، كليات القانون والإدارة، كليات السياسية والاقتصاد، وكليات التربية. وأعلن المجلس الأعلى للجامعات الخاصة والأهلية، أنه فيما يخص للطلاب الحاصلين على الثانوية العامة خلال آخر عامين راغبي التقديم بتنسيق الجامعات الخاصة، في الترم الثاني، سيكون قبولهم وفق الحد الأدنى للعام الذي حصل به الطالب على شهادة الثانوية العامة بها. وجاء تنسيق الجامعات الخاصة والأهلية للعام الدراسي 2023/2024 بالفصلين الولي والثاني كالتالي: - تنسيق كليات الإعلام 53%. - تنسيق كليات التكنولوجيا الحيوية 53%. - تنسيق كليات الآثار 53%. - تنسيق كلية الحقوق 53%. - تنسيق كلية التمريض 53%. - تنسيق علوم سينمائية 53%. - تنسيق السياحة والفنادق 53%. - تنسيق التكنولوجيا الحيوية 53%. - تنسيق التربية 53%. - تنسيق الاقتصاد والعلوم السياسية 53%. - تنسيق كليات علوم الحاسب 60%. - تنسيق كليات الطب البيطري 68%. - تنسيق كليات الهندسة 68%. - تنسيق كليات الصيدلة 72%. - تنسيق كليات العلاج الطبيعي 76%. - تنسيق كليات طب الأسنان 78%. - تنسيق كليات الطب البشري 80%. وكان قد أشار الدكتور محمد حلمي الغُر، أمين مجلسي الجامعات الخاصة والأهلية والقائم بعمل أمين مجلس فروع الجامعات الأجنبية، إلى أن التقدم يشمل كافة الجامعات الخاصة والأهلية، لافتًا إلى أن التقدم لهذه الجامعات يكون مباشرة من خلال بوابة الجامعة الإلكترونية، وفي حال قبول الطالب، فعليه التقدم بكافة مستنداته الورقية للجامعة، مؤكدًا أن التقدم يكون على الأماكن الشاغرة بتلك الجامعات.   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2021-08-23

يغلق موقع التنسيق الالكترونى اليوم  الاثنين، باب تسجيل الرغبات لحجز اختبارات القدرات بالنسبة للكليات التى يشترط القبول بها اجتياز اختبارات القدرات المؤهلة لذلك . وكان السيد عطا رئيس قطاع التعليم والمشرف على أعمال مكتب التنسيق، أكد فى تصريح لـ"اليوم السابع"، استمرار حجز اختبارات القدرات عبر موقع التنسيق الإلكترونى لطلاب الثانوية العامة بالنسبة للكليات التى يشترط القبول بها اجتياز اختبارات القدرات المؤهلة لذلك، مؤكدا أن آخر موعد لتسجيل الرغبات السابعة من مساء اليوم الاثنين، وأنه لن يتم مد باب التسجيل لاختبارات القدرات مرة أخرى. وكان الدكتور سيد قنديل، رئيس اللجنة العليا لاختبارات القدرات، أكد أنه على طلاب الثانوية العامة الذين سجلوا اختبارات القدرات وتغيبوا ولم يذهبوا إلى الكليات فى الموعد المحدد ولم يؤدى الاختبار من حقه أن يتوجه إلى الكلية لأداء الاختبارات حتى لو بعد الميعاد المحدد له .   وأضاف الدكتور سيد قنديل فى تصريح لـ" اليوم السابع "، أن الكلية ستقوم بتحديد موعد جديد للطالب وسيتم اختباره وأمامهم فرصة حتى يوم 25 أغسطس، موضحاً أن ذلك فى سبيل التيسير على الطلاب . وقائمة الكليات التي يُشترط القبول بها اجتياز الطالب لاختبارات القدرات كشرط للالتحاق بها للعام الجامعي 2021/2022، تشمل كليات الإعلام، وكليات الفنون التطبيقية بجامعات (حلوان، دمياط، بنها، بنى سويف)، والفنون الجميلة بقسمي (الفنون والعمارة )، وكليتي التربية الموسيقية والتربية الفنية بالزمالك جامعة حلوان، وكلية التربية الفنية بجامعة المنيا، وشعبتي (التربية الفنية والتربية الموسيقية، وشعبة المسرح التربوى) بكليات التربية النوعية بجامعة المنصورة وفرعيها "ميت غمر، منية النصر"، وشعبتي (التربية الفنية، والتربية الموسيقية) بكليتي التربية جامعتى قناة السويس والسويس، بالإضافة إلى كليات التربية الرياضية، والكليات التابعة للجامعات التكنولوجية الجديدة وهى: (جامعة القاهرة الجديدة التكنولوجية، وجامعة الدلتا التكنولوجية، والكلية المصرية الكورية لتكنولوجيا الصناعة والطاقة بجامعة بنى سويف، وكذلك كليات التمريض والمعاهد الفنية للتمريض وكليات السياحة والفنادق.   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2022-07-22

نشر  المركز الإعلامي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي خطوات التقديم لاختبارات القدرات للكليات التي يُشترط للالتحاق بها اجتياز اختبارات القدرات للالتحاق بالعام الجامعي 2022-2023 من خلال إنفوجراف توضيحي   وقال  الدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي لوزارة للتعليم العالي والبحث العلمي أنه يمكن للطلاب متابعة كافة أخبار التنسيق للجامعات والمعاهد خلال الفترة القادمة من خلال ما ينشر من بيانات رسمية تصدر عن المركز الإعلامي للوزارة بوسائل الإعلام المختلفة، وما ينشر على الموقع الإلكتروني وحسابات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على مواقع التواصل الاجتماعي    ما الكليات التي يشترط القبول بها اجتياز اختبارات القدرات؟  • كليات الإعلام. • كليات الفنون الجميلة (فنون– عمارة). • كليات الفنون التطبيقية بجامعات (حلوان - دمياط – بنها – بني سويف). • كلية التربية الموسيقية بالزمالك جامعة حلوان. • كلية التربية الفنية بالزمالك جامعة حلوان. • كلية التربية الفنية جامعة المنيا. • شعبتا التربية الفنية بكليتي (التربية بالإسماعيلية جامعة قناة السويس وكلية التربية بالسويس جامعة السويس). • شعبتا التربية (التربية الفنية والتربية الموسيقية) بكليات التربية النوعية وشعبة المسرح التربوي بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة وفرعيها (ميت غمر – منية النصر). • كليات التربية الرياضية. • كلية التربية بالإسماعيلية (شعبة التربية الموسيقية) جامعة قناة السويس. • كليات التمريض والمعاهد الفنية للتمريض. • كليات التكنولوجيا والتعليم الصناعي بجامعات (حلوان – السويس – بني سويف –سوهاج). • الكليات التابعة للجامعات التكنولوجية بكل من (جامعة القاهرة الجديدة التكنولوجية- جامعة الدلتا التكنولوجية – جامعة بني سويف التكنولوجية - جامعة 6 أكتوبر التكنولوجية - جامعة برج العرب التكنولوجية - جامعة شرق بورسعيد التكنولوجية - جامعة طيبة التكنولوجية - جامعة أسيوط الجديدة التكنولوجية - جامعة سمنود التكنولوجية - جامعة مصر الدولية التكنولوجية (وتشمل الكلية التكنولوجية بالقاهرة – الكلية التكنولوجية بالفيوم"دمو") – الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية بأسيوط).     ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2022-07-22

أعد المركز الإعلامى بوزارة التعليم العالى والبحث العلمى، برئاسة الدكتور عادل عبد الغفار المستشار الإعلامى والمتحدث الرسمى باسم وزارة التعليم العالى، س و ج حول اختبارات القدرات لتنسيق القبول بالجامعات الحكومية لعام 2022        س1: كيف يتم التسجيل لاختبارات القدرات؟ • يقوم الطالب بالتسجيل لاختبارات القدرات إلكترونيًّا عن طريق موقع التنسيق الإلكتروني: www.tansik.egypt.gov.eg   س2: من الطلاب المسموح لهم بالتقدم لاختبارت القدرات في هذه المرحلة؟ • طلاب الثانوية العامة المصرية فقط، وسيتم الإعلان لاحقًا عن مواعيد إجراء اختبارات القدرات بالنسبة للطلاب الحاصلين على الشهادات المعادلة (العربية، الأجنبية) ودبلوم المعاهد الفنية الصناعية، والمدارس الفنية الصناعية نظام ( 3 - 5) سنوات، في ضوء شروط وقواعد القبول، وذلك بعد ظهور نتائج هؤلاء الطلاب.   س3: ما الكليات التي يشترط القبول بها اجتياز اختبارات القدرات؟ • كليات الإعلام. • كليات الفنون الجميلة (فنون– عمارة). • كليات الفنون التطبيقية بجامعات (حلوان - دمياط – بنها – بني سويف). • كلية التربية الموسيقية بالزمالك جامعة حلوان. • كلية التربية الفنية بالزمالك جامعة حلوان. • كلية التربية الفنية جامعة المنيا. • شعبتا التربية الفنية بكليتي (التربية بالإسماعيلية جامعة قناة السويس وكلية التربية بالسويس جامعة السويس). • شعبتا التربية (التربية الفنية والتربية الموسيقية) بكليات التربية النوعية وشعبة المسرح التربوي بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة وفرعيها (ميت غمر – منية النصر). • كليات التربية الرياضية. • كلية التربية بالإسماعيلية (شعبة التربية الموسيقية) جامعة قناة السويس. • كليات التمريض والمعاهد الفنية للتمريض. • كليات التكنولوجيا والتعليم الصناعي بجامعات (حلوان – السويس – بني سويف –سوهاج). • الكليات التابعة للجامعات التكنولوجية بكل من (جامعة القاهرة الجديدة التكنولوجية- جامعة الدلتا التكنولوجية – جامعة بني سويف التكنولوجية - جامعة 6 أكتوبر التكنولوجية - جامعة برج العرب التكنولوجية - جامعة شرق بورسعيد التكنولوجية - جامعة طيبة التكنولوجية - جامعة أسيوط الجديدة التكنولوجية - جامعة سمنود التكنولوجية - جامعة مصر الدولية التكنولوجية (وتشمل الكلية التكنولوجية بالقاهرة – الكلية التكنولوجية بالفيوم"دمو") – الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية بأسيوط).   س4: أين يتم تسجيل المواعيد، واختيار الكليات، وأماكن اختبارات القدرات المؤهلة لها ؟ • عن طريق خدمة التنسيق الإلكتروني على شبكة الإنترنت على موقع: www.tansik.egypt.gov.eg   س5: ما خطوات التسجيل لاختبارات القدرات على شبكة الإنترنت؟  • يقوم الطالب بالدخول على موقع التنسيق الإلكتروني، واختيار صفحة اختبارات القدرات الموجودة عليه:  www.tansik.egypt.gov.eg    • يبدأ الطالب عملية التسجيل لأداء اختبارات القدرات، باستخدام الرقم القومي، ورقم الجلوس. • سوف تظهر للطالب بياناته الشخصية: (رقم الجلوس، اسم الطالب، الرقم القومي، المحافظة، الإدارة التعليمية، المدرسة، الشعبة التي درسها الطالب "علمية، هندسية، أدبية") وعلى الطالب التأكد من صحة بياناته المدونة على الموقع. • ثم بعد ذلك تظهر للطالب قائمة بأنواع اختبارات القدرات المتاحة له، والكليات، والأماكن المخصصة لأداء هذه الاختبارات، والمواعيد المحددة. • يقوم الطالب باختيار نوع القدرات، والمواعيد، وسيتم تحديد الموعد الذي سيتوجه به إلى الكلية (مع العلم بأن قدرات كليات التربية الرياضية تستمر لثلاثة أيام متتالية). • عقب انتهاء عملية التسجيل، يقوم الطالب بطباعة إيصال، يشمل أنواع القدرات التي أبدى الرغبة في أدائها، والمواعيد، وأماكن أداء هذه الاختبارات بالكليات.   س6: كيف يتم الإعلان عن نتائج اختبارات القدرات؟  • تلتزم الكليات بإرسال وإدخال نتائج الامتحانات مباشرة من خلال الصفحة المخصصة للكلية على موقع التنسيق الإلكتروني، وذلك لكافة الطلاب اللائقين من المتقدمين لهذه الاختبارات، بعد التأكد من صحة رقم الجلوس واسم الطالب. • يتم تزويد برنامج التنسيق الإلكتروني بأسماء وبيانات الطلاب، الذين اجتازوا هذه الاختبارات؛ ليتم الترشيح بناءً عليها، وتكون الكليات مسئولة عن هذه النتائج خلال الفترة الزمنية المخصصة لذلك، ولن يعتد بأية نتائج أخرى بعد إغلاق موقع التنسيق الإلكتروني.   س7: هل يحق للطالب الراسب دخول اختبارات القدرات مرة أخرى؟  تُجرى اختبارات القدرات في المواعيد المقررة مرة واحدة، لكل نوع من أنواع تلك القدرات، ولا يسمح للطالب الراسب فيها بأدائها مرة أخرى، سواء بالكلية نفسها أو بكلية أخرى، ولن يعتد بأية إفادة ورقية، تمنحها الكليات بنتيجة امتحانات القدرات؛ حرصًا على تحقيق الشفافية مع أبنائنا الطلاب.    س8: ما الأوراق المطلوبة عند أداء اختبارات القدرات بالكلية؟ • رقم جلوس الطالب في الثانوية العامة، وصورة منه لكل اختبار من اختبارات القدرات التي يرغب في أدائها. • صورة شخصية لكل اختبار من الاختبارات، عدا اختبارات قدرات التربية الرياضية، والتي تتطلب صورتين شخصيتين، بالنسبة للراغبين في أداء هذه الاختبارات.   س9: ما التعليمات التي يجب أن يلتزم بها الطالب أثناء أدائه اختبار القدرات؟ • ممنوع منعًا باتًا الحضور بالتليفون المحمول، أو أية أجهزة إلكترونية أخرى، والدخول بها إلى قاعة الاختبارات، ويعتبر الطالب غير لائق إذا وجد معه تليفون محمول، حتى وإن كان مغلقًا، أو أية أجهزة إلكترونية أخرى.  • إحضار جميع المستلزمات الوقائية من كمامات، وقفازات طبية، وكحول؛ لضمان سلامة الطالب، ووقايته من أية فيروسات. • التزام الطالب بارتداء الكمامة والقفازات الطبية، أثناء الاختبارات، خاصة المقابلة الشخصية المطلوبة في بعض التخصصات. • الحضور قبل موعد الاختبار بساعة كاملة على الأقل. • غير مسموح لأولياء الأمور بدخول الكليات، ومسموح فقط بدخول الطلاب في اليوم الذي حدده موقع التنسيق لإجراء الاختبار. • ممنوع نهائيًا تصوير الاختبار، ويعتبر غير لائقٍ في اختبارات القدرات. من يقوم بتصوير أي اختبار أو نشر بأي وسيلة رقمية أو غير رقمية.     ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2023-03-13

أصادف يومياً إعلانات ومنشورات عن تدريبات ودورات متخصصة في مجال الصحافة والإعلام، يغلب عليها الشكلية والظاهرية، الخالية تماماً من كل ما يتعلق بفنون الصحافة، فلن تجد تدريباً حول كيفية الصياغة الصحيحة والسليمة للخبر، أو السرد و أسس اختيار العناوين، أو جمع المعلومات وكيفية التحقق من المصادر، وكيفية كتابة المقدمات الجذابة واختيار العناوين، والحكي بطريقة مختلفة، تجعل القاريء يتعلق بالصحافة مرة أخرى، ويجد فيها الأدب الخاص والسلاسة في العرض وسهولة المحتوى، ناهيك عن القائمين على تلك التدريبات ومؤهلاتهم وخبراتهم المهنية أو العلمية، فأغلبهم لا يمارس المهنة من الأساس! لا أعرف لماذا انصبت معظم التدريبات الصحفية خلال الفترة الأخيرة على الفنيات والتفاصيل الخاصة بكيفية تصوير الفيديو أو تعلم مهارات "السيو seo"، أو المونتاج وبعض المصطلحات "المجعلصة" من عينة صحافة الجيل الخامس والسابع والتاسع وأجيال لن تسمع عنها إلا في عناوين دون مضمون، فقد زحفت هذه التدريبات  على كل المهن الفنية المرتبطة بالصحافة، في حين تركنا الصحافة ذاتها دون تطوير، لينشأ جيل جديد، يجيد التصوير ولا يعرف كيفية صياغة الخبر، يعرف المونتاج والجرافيك، لكنه لا يجيد التفريق بين التحقيق الصحفي والمقال! شباب الخريجين من كليات الإعلام، ومن يبدأون طريقهم في مهنة الصحافة، لا يجدون أمامهم سوي التدريبات الفنية التي ذكرتها في السطور السابقة، والغريب والعجيب أن أغلب من يقدمون هذه التدريبات   لا يجيدون "حرفة الكتابة"، وهذا أمر جد خطير، يضرب المهنة في مقتل، تحت عنوان التطوير والأساليب الجديدة  والصحافة الرقمية، وكل الكلمات والعبارات التي يتم تصديرها لإفساد الصحافة بقصد أو بدون. دائماً ما أردد السؤال: ماذا ينعكس على أداء صحفي في قسم الأخبار بأحد الصحف اليومية، إذا ما تم تدريبه من خلال مجموعة مقالات أكاديمية عن  الرقمنة و الديجيتال ميديا، بينما يقع في أخطاء الكتابة البسيطة، وقواعد النحو الأولية، ودائم الخلط بين ألف الوصل وهمزة القطع، ويعاني أخطاء فاحشة في الإملاء وأبجديات الهجاء، وهذا للأسف نراه يومياً في مهنة القلم. هل يحتاج الصحفيون إلى دورات في المونتاج والجرافيك والتصوير والفيديو؟ نعم يحتاجون، لكن بعد إتقان الفنون الصحفية الأساسية والقواعد المهنية الواضحة، وأساليب الكتابة والبحث وجمع المعلومات، والترابط الذي يميز الموضوعات الصحفية، والاختصار الدقيق، الذي تمتاز به الصحافة عن غيرها من فنون الكتابة، واحترافية العناوين، والجمل القصيرة والعبارات المتصلة، فهذا أولى وأهم، ويجب أن يحرص عليه الصحفي قبل أي أحد، دون أن يتحول كل تركيزنا على الشكليات والبراويز التي لا تحمل جديداً. أتصور أن كليات الإعلام يجب أن يكون لها دور حقيقي في تحويل  التدريب بالصحافة من مسارات   شكلية إلى مهنية، يتم خلالها تعليم الطلاب أساسيات الكتابة الصحفية، وأساليب الصياغة، دون أن يكون الموضوع مجرد دراسة لمجموعة من المواد النظرية، التي تجاوز الزمن أغلبها، في مهنة ظهرت أولاً قبل التأصيل لها كعلم أو دراسة، فقد مارس الصحفيون الأوائل الصحافة، ووضعوا قواعدها  قبل أن تؤسس الكليات والمعاهد التي تُدرس الإعلام،  وصار عدها اليوم 43 كلية ومعهد، وتقذف سوق العمل بآلاف الخريجين سنوياً. يجب أن يعود التدريب في الصحافة للصحافة، ونترك الشكليات جانباً فالموضوع يتعلق بواحدة من أهم أكثر المهن تأثيراً في المجتمع، ولا يجب تسطيحها وحصرها في مجموعة مفاهيم وفنيات يمكن أن يعمل بها أي شخص، فالصحافة اليوم لا تحتاج إلى الصحفي الذي يعرف فنون المونتاج والجرافيك، بل إلى من يعرف فنون الصحافة ذاتها، والقادرون على الكتابة والوصف والتشويق، فالصحافة تحتاج رؤى مهنية بحتة، تخرج بها من دائرة التريند واللهاث خلف محركات البحث، إلى الكتابة بأسلوب شيق، وطريقة مميزة تحفظ لهذه المهنة قيمتها، بدلا من تحويلها إلى شكل بلا مضمون أو معنى. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2016-04-19

عُقدت مائدة مستديرة بعنوان" دور مستقبل التعليم الإعلامي والتنمية في مصر"، في إطار جلسات المؤتمر السنوي الخامس، لكلية الإعلام بجامعة الأهرام الكندية، بمشاركة الدكتور سامي الشريف عميد كلية الإعلام بالجامعة الحديثة، الدكتور شريف درويش وكيل كلية الإعلام لشئون البيئة وخدمة المجتمع، الدكتور حسني نصر أستاذ الصحافة بجامعة القاهرة، والدكتور مها الطرابيشي وكيل كلية الإعلام بجامعة أكتوبر للآداب والعلوم الحديثة، وأدارها الدكتور وليد فتح الله وكيل كلية الإعلام بجامعة القاهرة، لشئون التعليم والطلاب. في بداية الجلسة، تحدث الدكتور وليد فتح الله، وكيل كلية الإعلام بجامعة القاهرة لشئون التعليم والطلاب، عن مجموعة من القضايا التي يثيرها التعليم الإعلام في الوقت الراهن، من بينها التوسع في كليات الإعلام، والبرامج الدراسية وطرق تطويرها، وآليات تطوير التدريب الإعلامي، وبرامج الدراسات العليا، وسبل دمج الإعلام التقليدي بالحديث. وأضاف أن هناك 4 كليات حكومية في مجال الإعلام، و10 كليات خاصة، و15 قسم آداب في الكليات الحكومية، بجانب الإعلام التربوي في كليات التربية، مشيرا إلى أنه ليس هناك حاجة إلى مزيد من كليات الإعلام في مصر. وقال فتح الله، إنه يوجد ندرة في التدريس العملي لدارسي وخريجي كليات وأقسام الإعلام المختلفة، خاصة في الجامعات الإقليمية لظروف البيئة الجغرافية، وبعدها عن المؤسسات الإعلامية. من جانبه قال الدكتور سامي الشريف عميد كلية الإعلام بالجامعة الحديثة، إن هناك 59 جهة تمنح درجة الإعلام في مصر، مشيرا إلى أن سوق الإعلام في مصر ليست بحاجة إلى هذا الكم الكبير من الخريجين. وأضاف أنه كانت هناك محاولات في كلية الإعلام، من أجل اختيار الطلاب على أسس سليمة، وتم إجراء امتحانات للمتقدمين قبل التحاقهم بالكلية عام 2003، لكن تم إلغاء هذا القرار، تحت ما عرف ب " تكافؤ الفرص ". وأشار إلى أن كلية الإعلام لم تحافظ على كينونتها، ككلية رائدة في مصر، على عكس كلية الاقتصاد والعلوم السياسية، حيث لا يوجد سوى ثلاث كليات في مصر في هذا المجال حتى الآن. وأضاف أن الجامعات المصرية، تعد من أكثر الجامعات التي تمنح درجتي الماجستير والدكتوراه، ما أفقدهما قيمتها، مشيرا إلى أن هناك كليات كثيرة لا تتوافر فيها الإمكانيات لإعداد الطلاب وتأهيليهم لسوق العمل.   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2022-09-28

أطلقت الشركة المتحدة للخدمات الإعلامية لأول مرة برنامج «التدريب الصيفى» للطلبة داخل جميع شركاتها، وهو عبارة عن برنامج تدريبى مدته شهران، يهدف للبحث عن مواهب شابة طموحة ومتحمسة لخوض التجربة فى مجالات الفنون الجميلة والتطبيقية، والإعلام والتسويق وإدارة الأعمال والسينما والفنون المسرحية والتصوير والمحاسبة والمالية والاقتصاد. واقتصر الاشتراك فى البرنامج على طلاب السنوات الأولى «الثانية والثالثة»، وكذلك الطلبة المصريون فقط، على أن يكون أصحاب الأنشطة الاجتماعية والطلابية لهم أولوية فى الترشح للتدريب الصيفى، كما يُفضل أصحاب التدريبات السابقة. وأعلنت وحدة الأفلام الوثائقية بالشركة المتحدة للخدمات الإعلامية، أنها بصدد تدشين الدورة الأولى من مسابقة للأفلام الوثائقية الخاصة بمشاريع تخرج طلاب كليات الإعلام فى مختلف الجامعات. وكانت الثانوية العامة من بين أكثر الأمور التى تشغل بال المواطنين، الجميع يعلم جيداً أن تلك المرحلة بمثابة مفترق طرق لذلك يجب اختيار الكلية المناسبة للطالب بشكل يسمح له بالتفوق خلال دراسته الجامعية، ومن هذا المنطلق قررت الشركة المتحدة للخدمات الإعلامية إطلاق خدمة «اختر كليتك» التى تهدف بشكل أساسى إلى مساعدة طلاب الثانوية العامة على اختيار كلياتهم، حيث تعمل الخدمة على إلقاء الضوء على طبيعة الكليات المختلفة إلى جانب تعريف الطلاب بأقسامها المتوفرة. يرى محمد شريف أحد الطلاب أن الخدمة تسهل عملية اختيار الطالب للكلية التى تتناسب مع قدراته الذهنية: «وضحت لينا موقف سوق العمل بعد التخرج، ومن هنا بنعرف مميزات وعيوب الكلية اللى هندخلها ومن رأيى الخدمة دى لو استمرت بالتميز ده هتكون سبب فى تغيير وجهة نظر مئات الطلاب فى الكليات وهنلاقى فيه توجه للكليات اللى متوفر لها شغل بعد التخرج، وكمان الكليات الجديدة اللى الدولة بتعملها علشان تواكب التطور». تشجيع الطلاب على الالتحاق بالكليات الحديثة التى تواكب تخصصاتها العصر من بين مزايا خدمة «اختر كليتك» بحسب «شريف» والذى يرى أن هناك كليات مميزة لا يهتم بها الطلاب ومع تدشين تلك الخدمة بدأ الطلاب يعلمون كافة مزايا الالتحاق بها، وهو ما سيكون سبباً مباشراً فى تغيير ثقافة طلاب الثانوية العامة الناظرين إلى كليات القمة دون غيرها: «كلنا استفدنا من الخدمة علشان شوفنا تخصصات لأول مرة نسمع عنها، وكمان تخصصات الحاسبات والمعلومات واللى لها مستقبل وسوق العمل مفتوح ومحتاج خريجين بعكس كليات تانية عليها إقبال كبير لكن مفيش فرص عمل متاحة بعد التخرج». ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2019-07-10

بدأ طلاب الثانوية العامة بشعبتيها «العلمى والأدبى»، وما يعادلها من شهادات، اختبارات القدرات للكليات التى يشترط الالتحاق بها اجتيازها، وذلك لكليات التربية «الرياضية والنوعية والفنية»، وكليات الفنون «التطبيقية والجميلة»، وكليات «الإعلام» بالجامعات الحكومية. وتُعد خطوة «اختبارات القدرات» مرحلة أساسية لمختلف الكليات التى تتطلب خوضها لقياس مهارات الطالب ومدى قابليته واستعداده للدراسة التى تتطلب قدرات ومميزات خاصة. وتضمنت الاختبارات «الامتحان الإلكترونى الموحد»، والمقدّرة درجاته بـ30 درجة من إجمالى 100 لجميع الكليات التى تجرى بها الاختبارات، وتوزع باقى الدرجات على جميع الاختبارات باختلاف تخصصات كل كلية، ويشترط اجتياز الطالب 70% للاختبارت كى يتم قبوله ويكون لائقاً للالتحاق بالكلية. ويجرى طلاب كلية التربية الرياضية اختبارات اللياقة البدنية والسباحة والوثب الطويل والعقلة، فضلاً عن إجراء الكشف الطبى المتكامل، وهو ما يُعد شرطاً أساسياً للالتحاق بالكلية، وبالنسبة لكليات التربية النوعية والفنية وكليات الفنون «التطبيقية والجميلة»، تأتى اختباراتها منقسمة ما بين «نظرى وعملى»، ويتمثل الجانب النظرى فى امتحانات المعلومات العامة بجانب الاختبار الإلكترونى، ويتمثل الجانب العملى فى رسوم بعض الأشكال الهندسية والديكورات الفنية والنحت على التماثيل وتشكيلها. فيما تنحصر اختبارات قدرات كليات الإعلام فى المعلومات العامة والثقافية والمهارات الكتابية والصحفية، فضلاً عن اختبارات المواهب والإلقاء لأقسام الإذاعة. وأشاد عدد من طلاب الثانوية العامة الراغبين فى الالتحاق بكليات الفنون التطبيقية والجميلة والتربية النوعية بأقسامها، بالنظام الجديد الذى تم تطبيقه مؤخراً، بشأن الامتحانات الموحدة التى تعتمد على المعرفة والاطلاع، مؤكدين أن الاختبارات تعتمد فى الأساس على قدرات ومهارات الطالب، ولا تحتاج لمراكز دروس خصوصية للتدريب، معبرين عن استيائهم من كثرة انتشار مروجى الدورات التدريبية أمام أبواب الكليات ومحاولاتهم إقناع الطلاب بمميزات السناتر الخاصة. قال الطالب ريمون أشرف إنه يرغب فى الالتحاق بكلية الفنون التطبيقية لموهبته المتميزة فى الرسم بكافة أشكاله، سواء رسومات البورتريه أو الديكورات الفنية، لافتاً إلى أنه التحق بشعبة الرياضة فى الثانوية العامة لحبه فى التخصص وليس للالتحاق بكلية الهندسة. وأضاف «أشرف» أنه لم يفكر فى حجز أى مواعيد فى سناتر خارجية للتدريب على طريقة الاختبارات بالكلية، مؤكداً أنه حرص على تنمية موهبة الرسم منذ العقد الرابع من عمره. وأشار إلى أن الندوة التعريفية التى تنظمها الكلية يومياً لطلاب الثانوية العامة لإرشادهم إلى كيفية اجتياز اختبارات القدرات كافية لتأهيل الطلاب للاختبارات بدلاً من السناتر الخاصة، مؤكداً أن الاختبارات تعتمد فقط على المواهب والقدرات الإبداعية، وليس على الحفظ والتلقين من أى كتب أو مذكرات السناتر الخارجية، موضحاً أن الاختبارات كانت فى مستوى الطالب المتوسط ولا تحتوى على أى أسئلة تعجيزية. وقال الطالب سيد أحمد إنه قدم على كورس فى أحد السناتر الخاصة مقابل مبلغ 150 جنيهاً لمدة 6 ساعات. وأضاف «سيد» لـ«الوطن» أن درجة الاستفادة من الكورس لم تكن بالشكل الكافى، لافتاً إلى أن المدربين لم يكونوا على قدر كافٍ من الخبرة العلمية بأسس التدريب الجيد، مؤكداً أن اختبارات القدرات تعتمد بشكل أكبر على قدرات ومواهب الطالب الإبداعية التى يصعب اكتسابها فى يوم وليلة. وقال الطالب محمود نسيم، شعبة العلمى رياضة، إن اختبارات القدرات بكلية الفنون التطبيقية بجامعة حلوان لم تكن صعبة كما يعتقد الكثير من الطلاب، منتقداً خوفهم منها، مشيراً إلى أن الاختبارات تعتمد على التفكير والإبداع بعيداً عن حفظ أى معلومات من كتب. وأضاف «محمود» أنه لم يعط اهتماماً لمروجى السناتر الخاصة أمام الكلية، لافتاً إلى أن الاختبارات لم تكن بالصعوبة التى تستحق الالتحاق بمراكز التدريب الخاصة، مؤكداً «أنا اتدربت عليها فى 3 أيام من على يوتيوب». وتابع أنه يتمنى الالتحاق بقسم التصوير الفوتوغرافى بالكلية لكونه رغبته منذ التحاقه بالثانوية العامة، مشيراً إلى أنه التحق بشعبة العلمى رياضة لحبه فى المواد الرياضية وليس لرغبة الالتحاق بكلية الهندسة، مضيفاً: «حتى لو جبت مجموع هندسة مش هدخلها». وأكد أولياء أمور الطلاب أن أبناءهم لم يعطوا أى اهتمام للافتات التى يتم توزيعها أمام الكليات عن المعاهد والأكاديميات الخاصة، فضلاً عن الأندية المختلفة للتدريب على كيفية الالتحاق بكليات الشرطة والحربية، بالإضافة إلى اختبارات القدرات لكليات الفنون الجميلة والتطبيقية وكلية التربية الرياضية. ويقول والد الطالبة مريم إنه لا يبدى أى نوع من الثقة فى هذه السناتر، قائلاً: «باخد الورقة وبرميها»، ولفت إلى أن ابنته لم تهتم بهذه السناتر، مبدياً استياءه من طريقتهم فى توزيع اللافتات. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2022-09-16

أعلنت «وحدة الأفلام الوثائقية» بالشركة المتحدة للخدمات الإعلامية أنها بصدد تدشين الدورة الأولى من مسابقة للأفلام الوثائقية الخاصة بمشروعات تخرج طلاب كليات الإعلام في مختلف الجامعات، وذلك انطلاقًا من إيمان وحدة الأفلام الوثائقية بأن إتاحة الفرص لاكتشاف ودعم أصحاب المواهب من الخريجين الجدد هي مفتاح مستقبل صناعة الفيلم الوثائقي في مصر. جديرٌ بالذكر أن موعد فتح باب المشاركة في المسابقة وشروط وآليات التقدم، سوف يتم الإعلان عنه قريبًا عبر سائر قنوات ومنصات الشركة المتحدة خلال الفترة القليلة المقبلة. قال الإعلامي أحمد الدريني مدير وحدة الأفلام الوثائقية بالشركة المتحدة للخدمات الإعلامية، إن مسابقة الأفلام الوثائقية جزء من استراتيجية الشركة لاكتشاف ورعاية الموهوبين، وتفعيل دورها المجتمعي في نقل المعرفة وإتاحة المجال لكل الطلبة والدارسين بكليات الإعلام للاحتكاك بمكينة محترفة مثل وحدة الأفلام الوثائقية، التي أنتجت عشرات الأفلام الوثائقية على مدار 4 سنوات. وأضاف «الدريني»، في تصريحات لـ«الوطن»، أن المسابقة هدفها أيضاً تقريب «الصنعة» بالنسبة للمتقدمين ونقل المعرفة إليهم، وتعريف ماهية العمل للأجيال الجديدة. وأوضح مدير وحدة الأفلام الوثائقية بالشركة المتحدة للخدمات الإعلامية، أن عددا من الأفلام الفائزة بالمسابقة سيجري عرضها على شاشات الشركة المتحدة، منوهاً إلى أن كل التفاصيل الفنية الخاصة بالمسابقة سيجري إعلانها قريبًا عبر قنوات ومنصات المتحدة خلال الفترة القليلة المقبلة. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2022-09-17

قال أحمد الدريني، مدير وحدة الأفلام الوثائقية بالشركة المتحدة للخدمات الإعلامية، إن الدول المتقدمة دائما ما تهتم المؤسسات الكبرى فيها بدورها المجتمعي، وفي هذا الإطار فقد تم تدشين الدورة الأولى من مسابقة الأفلام الوثائقية لمشاريع تخرج طلاب الإعلام. وأضاف «الدريني»، خلال مداخلة هاتفية له ببرنامج «الحياة اليوم»، وتقدمه الإعلامية لبنى عسل، والمذاع على فضائية «الحياة»، أن المؤسسات الصحفية أو الإعلامية يكون جزء من دورها التواصل مع الجامعات والكليات ذات التخصصات وثيقة الصلة بالمهنة، ككليات الإعلام ومعاهد السينما وبعض التخصصات للفنون التطبيقية. وتابع: «بنقول للطلاب أو الكليات والجماعات تعالوا قدموا منتجاتهم، والجامعات هترشح أبرز الأعمال عندها، وهنعمل مسابقة ونفرز فيها، ومع فرز الأعمال المقدمة وناخد أفضلها فبكده بنقول للطلبة الدارسين في تلك الدفعة والدفعات السابقة والتالية لهم ما يهتم به سوق العمل». وأوضح أن المسابقة ستتيح للطلاب المتقدمين نقل الخبرات والمعرفة والدراية وحتى تكون مثل تلك الأعمال المقدمة ليست حبيسة الأدراج، «بنبني كل البيئات المجتمعية وبيحصل تبادل أوسع للخبرات وهو ما يفيد الدارسين والجامعات». جدير بالذكر أن وحدة الأفلام الوثائقية بالشركة المتحدة للخدمات الإعلامية أعلنت أنها بصدد تدشين أولى دوراتها بمسابقة الأفلام الوثائقية الخاصة بمشاريع تخرج طلاب كليات الإعلام بمختلف الجامعات، لإتاحة الفرصة في اكتشاف ودعم أصحاب المواهب من الخريجين الجدد. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال: