التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب

2025-04-27

وافق مجلس النواب، على قرار رئيس جمهورية مصر العربية، رقم 96 لسنة 2025، بشأن الموافقة على الخطابات المتبادلة لتنفيذ مشروع تعزيز القدرات التعليمية وربط جامعة بني سويف التكنولوجية، بمنحة قيمتها 8 ملايين دولار أمريكي بين حكومة جمهورية مصر العربية وحكومة جمهورية كوريا. كان النائب سامي هاشم رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، استعرض قرار رئيس جمهورية مصر العربية رقم 96 لسنة 2025 بشأن الموافقة على الخطابات المتبادلة لتنفيذ مشروع تعزيز القدرات التعليمية وربط الجامعة بالصناعة بجامعة بني سويف التكنولوجية بمنحة قيمتها 8 ملايين دولار أمريكي بين حكومة جمهورية مصر العربية وحكومة جمهورية كوريا. وأكد هاشم أن الاتفاقية تهدف إلى تعزيز القدرات التعليمية وربط جامعة بنى سويف التكنولوجية بالصناعة، والمساهمة في تنفيذ وتشغيل جامعي مستقر ومستدام على المدى الطويل من خلال تطوير خطة رئيسية متوسطة إلى طويلة الأجل في جامعة بني سويف التكنولوجية واستكمال الاعتماد لمدة أربع سنوات لضمان جودة التعليم التي تلبي المعايير العالمية للتميز. وأوضح أن الاتفاقية تهدف إلى إنشاء منهج دراسي مبتكر مخصص للصناعة لبرنامج البكالوريوس لمدة أربع سنوات في مجالات الميكاترونكس، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والأوتوترنيكس، وتكنولوجيا السكك الحديدية، وتفعيل منظومة التعاون بين الجامعة والصناعة لتعزيز منظومة الجامعة التكنولوجية المنشأة حديثاً، وتحسين قابلية توظيف الخريجات من خلال تعزيز الدعم للطالبات بهدف تعزيز التمكين الاقتصادي للخريجات ومشاركتهن في سوق العمل. ويتضمن الاتفاق تقديم الحكومة الكورية إلى الحكومة المصرية منحة قيمتها 8 ملايين دولار أمريكي (ثمانية ملايين دولار أمريكي)؛ لتعزيز القدرات التعليمية بجامعة بني سويف التكنولوجية وربطها بالصناعة، ويتم تحديد الشروط والأحكام التفصيلية الخاصة بالمشروع بما فيها مخصصات الميزانية، والجداول الزمنية للتنفيذ والإجراءات الواجب اتخاذها بواسطة الحكومتين الكورية والمصرية طبقاً لمحضر المناقشات، الذي تم توقيعه بالقاهرة في 20 سبتمبر 2023 بين الوكالة الكورية للتعاون الدولي ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وأن تساعد الحكومة الكورية الحكومة المصرية في تنفيذ المشروع من خلال المكونات التالية: تشغيل جامعي مستقر ومستدام على المدى الطويل، وإنشاء مناهج مبتكرة مخصصة للصناعة، وتنشيط نظام التعاون بين الجامعة والصناعة. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2016-06-23

قال عبد الرحمن برعى، وكيل لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، إنه يتواصل مع أعضاء اللجنة حاليًا لبحث عقد اجتماع طارئ اليوم، مع وزير التربية والتعليم د. دكتور الهلالى الشربينى، بعد ما تردد بشأن تسريب أسئلة امتحان مادة اللغة الأجنبية الثانية الإسبانى والفرنساوى لطلاب النظام الحديث بالثانوية العامة، وما تردد بشأن تسريب أسئلة وإجابات مادة الاقتصاد للثانوية العامة قبل بدء الامتحان بنصف ساعة. وأضاف "برعى" فى تصريحات لـ"اليوم السابع"، أنه يتواصل مع غرفة العمليات الموجودة بوزارة التربية والتعليم لمتابعة امتحانات الثانوية العامة، دوريًا للوقوف على آخر التطورات فى هذا الشأن. موضوعات متعلقة.. - المتحدث باسم "التعليم": إعادة امتحان الاقتصاد للثانوية حال ثبوت تسريبه ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-01-18

قال الدكتور جمال شيحة، رئيس لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، إن بعض المدارس الخاصة تجبر أولياء الأمور على تغيير الزى المدرسى للطلاب سنويا بما يمثل عبئا كبيرا على المواطنين فى ظل ارتفاع الأسعار، مطالبا بأن تكون الزيادة السنوية تتماشى مع نسبة التضخم.   جاء ذلك خلال اجتماع اللجنة المنعقد الآن لمناقشة المشكلات بالمدارس الخاصة، حيث طالب شيحة بضرورة مراعاة الأبعاد الاجتماعية للمواطنين خلال الفترة الحالية، قائلا: "حرام المدارس تلزم الأهالى بتغيير الزى المدرسى كل سنة".   وأوضح رئيس لجنة التعليم بالبرلمان أن بعض المصروفات المدرسية تكون رسميا حوالى 3 جنيهات على سبيل المثال وفى النهاية يتحمل ولى الأمر ما يزيد عن 8 آلاف جنيه، بسبب المصروفات الجانبية "غير المنظورة" مثل الزى المدرسى والنشاط الرياضى. جانب من لجنة التعليم   جمال شيحة رئيس لجنة التعليم   جانب من الحضور   جانب من الحضور   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-02-04

  قال الدكتور جمال شيحة، رئيس لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، إن قضية انتشار "فيروس سى" كان وصمة عار، إلا أن الدولة حولتها لقصة نجاح الكل يسعى للتعلم منها.   وأضاف شيحة، خلال المؤتمر الصحفى لإطلاق مبادرة "أطمن على نفسك" للتوعية ومحاربة فيروس سى، أن مصر هى الوحيدة فى ظل ما تعانيه عالجت أربع أضعاف ما عالجه العالم، وهو قصة نجاح للدولة المصرية والمجتمع المدنى بمصر.   وأوضح أنه سيتم خلال الفترة المقبلة الاحتفال بالقرية رقم 20 فى مواجهة فيروس سى، فى إطار مبادرة مشروع قرى خالية من فيروس سى.   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-02-12

أعرب الدكتور أشرف الشيحى، وزير التعليم العالى عن ترحيبه بالطلاب السوريين فى مصر، قائلا "الطلاب السوريين على راسنا، والعديد منهم يعامل معاملة المصرى ويتلقى تعليمه دون أى مقابل فى الجامعات المصرية، لكننى لا أقبل أن أمنح ميزة للطالب السورى المقتدر ويأخذ مكان وحق الطالب المصرى". وأضاف الشيحى، خلال اجتماع لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، لمناقشة طلب إحاطة عاجل مقدم من النائب عبد العاطى مسعود، بشأن عدم قبول الطلاب السوريين وغيرهم من الدول الأخرى بالجامعات المصرية، أنه أعطى استثناءات لعدد من الجنسيات وخرجت عليه مطالبات من 7 أو 8 جنسيات أخرى تطالب باستثناء وإعفاء طلابهم من الرسوم للجامعات المصرية . كما أعلن الشيحى استعداده لاستثناء الحالات غير القادرة والمهجرة فى المنفى والتى يوجد بمحافظاتها صراعات واقتتال، قائلا "ولكن لابد أن تكون قاصرة على ضحايا الحرب وليس المقتدرين الوافدين من عدة دول خليجية، بمعنى أن الميزة استثناء وليس أساس، ولن أعطى مكان الطالب المصرى لأى جنسية أخرى". من جانبه قال الدكتور جمال شيحة رئيس لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب أن التزام القومية العربية على مصر، التزام تاريخى ومترسخ منذ عقود، مطالبا وزير التعليم العالى بالنظر مرة أخرى فى أمر الطلاب السوريين غير المقتدرين من ضحايا الحروب.   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-03-15

طالب الدكتور جمال شيحة، رئيس لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، أجهزة الدولة بضرورة دعم المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية، لافتا أيضا إلى أهمية الاستفادة من الأبحاث الناجحة التى يجريها المركز.   وأشاد شيحة، فى تصريح لـ"اليوم السابع"، بالأبحاث التى يجريها المركز القومى للبحوث التربوية، لافتا إلى أهمية نشرها فى مجلات علمية حتى يكتسب المركز احترام المجتمع العلمى، مشددا على ضرورة دعمه والاستفادة من أبحاثه العالمية. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-04-10

أكد الدكتور عبد الرحمن برعى، وكيل لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، أنه يرفض حديث الوزير حول إمكانية زيادة رواتب المعلمين إلى 10 و20 ألف جنيه فى حال تقديمه ما يناسب هذا الراتب، لأن هذا المبلغ مرتفع للغاية ولا توجد أموالًا بموازنة الدولة لتغطيته، قائلًا : "أتمنى أن يكون حديث وزير التعليم بعيدًا عن الكلام على الورق والكلام النظرى وعندما نقدم مقترحات جديدة يجب أن تكون قابلة للتنفيذ على أرض الواقع".   وأضاف "برعى" فى تصريحات خاصة لـ "اليوم السابع"، أنه يؤيد مقترح الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم الخاص بنظام النقاط للمعلمين، الذى يشبه ما تقدمه شركات الاتصالات المختلفة لعملائها، بحيث يحصل المعلم على نقاط مقابل الدورات التدريبية التى يدخلها ونقاط لمستوى طلابه، وغيرها من المقاييس، مشيرًا إلى أن اللجنة استمعت إلى الوزير خلال اجتماعها الأخير وسوف ندرس كيفية تطبيقه بما يحقق الصالح العام للعملية التعليمية.    ويذكر أن وزير التربية والتعليم أكد خلال حوار تليفزيونى أنه يعكف حاليًا على صناعة برنامج لتطوير المعلمين عن طريق نقاط حوافز تشبه ما تقدمه شركات الاتصالات المختلفة لعملائها، بحيث يحصل المعلم على نقاط مقابل الدورات التدريبية التى يدخلها ونقاط لمستوى طلابه، وغيرها من المقاييس، موضحًا أن راتب المدرس بهذه الطريقة قد يصل إلى 10 و 20 ألف جنيه في حال تقديمه ما يناسب هذا الراتب. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-04-11

أعلن جمال شيحة رئيس لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، عن مؤتمر كبير يعلن خلال أيام بالتعاون بين البرلمان والحكومة للإعلان عن خطة كاملة لتطوير فكر الإنسان المصرى من أجل مواجهة الإرهاب وإعادة القيم الصحيحة لمواجهة التطرف والعنف، لافتا إلى أن المواجهة الفكرية هى الحل إذا ما أردنا أن ننتصر فى معركتنا ضد الإرهاب.   أضاف شيحة فى تصريح لـ"اليوم السابع"، أن المؤتمر سيشارك فيه كل من وزير الأوقاف الدكتور محمد مختار جمعة ووزير الثقافة حلمى النمنم، بالإضافة إلى الدكتور أسامة العبد رئيس اللجنة الدينية والأوقاف بمجلس النواب، وسيتم الإعلان عن تفاصيله خلال أيام.   وأشار شيحة إلى أن المؤتمر سيكون هدفه إعادة بناء الإنسان المصرى فالقضية الرئيسية ليست فى المجرم الذى يفجر نفسه بل تبدأ من المحتوى الذى غذى به فكريا ليفعل هذا الأمر.   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-05-07

قال اللواء هانى أباظة، وكيل لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، إن اللجنة أوقفت مناقشتها لمشروع قانون التعليم قبل الجامعى، الذى كان قد أعده الدكتور الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم السابق، لافتا إلى أن المشروع نمطى ولا يحقق أحلام مصر فى تطوير التعليم. وأوضح "أباظة"، فى تصريح خاص لـ"اليوم السابع"، أن اللجنة قررت وقف مناقشاتها للقانون، لحين إعلان الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم، موقفه منه، ومعرفة ما إذا كانت لدى الحكومة نية لإدخال تعديلات عليه أم ستكون تلك هى النسخة النهائية له. وأشار وكيل لجنة التعليم بمجلس النواب فى تصريحه، إلى أن الدكتور طارق شوقى سيحضر اجتماع اللجنة الأسبوع الجارى، لاستعراض مشروعه لتطوير التعليم بشكل عام، وموقفه من قانون التعليم المحال للجنة بشكل ودى من الدكتور الهلالى الشربينى. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-05-17

أكد النائب عبد الرحمن برعى، وكيل لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، أن اللجنة ستعقد اجتماعات على مدار يومى الاثنين والثلاثاء المقبلين، لمناقشة موازنة قطاعى التعليم ما قبل الجامعى والتعليم العالى والبحث العلمى، للعام المالى 2017/ 2018، لافتا إلى أن اللجنة تتمسك بالالتزام الكامل بالاستحقاقات الدستورية. وأضاف "برعى"، فى تصريح خاص لـ"اليوم السابع"، أن اللجنة ستخرج بقرارات جريئة ومفاجئة حال عدم استجابة الحكومة لمطالبها بشأن استحقاقاتها الدستورية، موضحا أنه وفقا للدستور لا يجوز أن تقل موازنة قطاع التعليم ما قبل الجامعى عن 180 مليار جنيه، متابعا: "لما هما مش عايزين يمشوا بالدستور، نلغيه بقا طالما هننحرف عنه، التعليم ده أهم شىء فى الدولة، ولازم تكون له الأولوية". يذكر أن لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، كانت قد شهدت تهديد وكيليها النائبين هانى أباظة وعبد الرحمن برعى بالاستقالة، حال استمرار موازنة القطاع كما هى وعدم الالتزام بالاستحقاقات الدستورية.   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-05-23

انتقد الدكتور عبد الرحمن برعى وكيل لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب عدم زيادة مرتبات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات بمبلغ 1200 جنيه، قائلا "المرتبات بتقل، ووزارة المالية قالت إنها صرفت للوزارة نصف المبلغ"، موجها حديثه لوزير التعليم العالى: "أين الـ1200 الزيادة طالما وفرت المالية نصف المبلغ". ورد عليه الدكتور خالد عبد الغفّار وزير التعليم العالى و البحث العلمى، مؤكدا أن ما ذكره برعى غير صحيح، قائلا "لم يصل لنا أى أموال من المالية تتعلق بأعضاء هيئة التدريس، وكان الاتفاق أن تقسم الأموال على مرتين، ونحن فى أمس الحاجة للنظر للمرتبات لأن الأمور صعبة، وكذلك الأمور المتعلقة بأصحاب المعاشات". جاء ذلك خلال اجتماع لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، برئاسة اللواء هانى أباظة وكيل اللجنة، لعقد جلسة استطلاع ومواجهة لمناقشة سبل تطوير البحث العلمى، بحضور الدكتور خالد عبد الغفار.             ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-06-04

قال النائب عبد الرحمن برعى، وكيل لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، إن وزارة التربية والتعليم نجحت فى تخطى أزمة تسريب امتحانات الثانوية العامة فى يومها الأول، وهزمت صفحة "شاومينج"، لافتا إلى أن ما تم نشره ما هو إلا محاولة "غش"، ولن تنجح. وأضاف "برعى"، فى تصريح خاص لـ"اليوم السابع"، أن تصوير أى صفحة من الامتحان لن تؤثر فى التمييز بين طالب وآخر، لأن الامتحان قد بدأ بالفعل، وهناك أكثر من نموذج داخل لجنة التعليم، مشيدا بإدارة الدكتور رضا حجازى رئيس عام امتحانات الثانوية العامة للملف، موضحا أنه تابع العمل بغرفة عمليات الثانوية العامة بالوزارة، ووجد أنه كان هناك حرص كبير على تخطى ما حدث خلال العام الماضى، وخطة موضوعة بشكل جيد لمنع محاولات التسريب. كان الدكتور رضا حجازى، رئيس عام امتحانات الثانوية العامة، قد أكد أنه جارٍ ضبط الطالب الذى صوّر أجزاء من ورق كراسة "البوكليت" الخاصة بامتحان اللغة العربية، الذى يؤديه طلاب الثانوية العامة حاليا، متابعا فى تصريحات صحفية: "بعض الأسئلة المتداولة منذ دقائق على مواقع التواصل حقيقية، وغرفة عمليات وزارة التربية والتعليم تقوم حاليا بتتبع الطالب، وسيتم ضبطه خلال دقائق". ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-06-06

أعرب عدد من نواب البرلمان، عن تحفظهم على النظام الجديد للثانوية العامة الذى أعلن وزير التربية والتعليم وجود توجه عام لتطبيقه، والذى يعتمد على نظام تراكمى لمدة 3 سنوات.   وأكد النائب ممدوح الحسينى، وكيل لجنة الإدارة المحلية بمجلس النواب، لـ"اليوم السابع" رفضه للنظام التراكمى للثانوية العامة، محذرا من فشله.   وقال "الحسينى": "مرينا بتجربة تحول الثانوية العامة من سنة واحدة إلى سنتين، وكانت تجربة فاشلة، وأدت إلى مشاكل كثيرة ومعاناة للطلاب وأولوياء الأمور، فالنظام التراكمى 3 سنوات سيعطى مساحة لتحكم المدرسين فى الطلاب بسبب أعمال السنة التى ستكون جزءًا من التقييم، وبالتالى سيؤدى ذلك إلى زيادة الدروس الخصوصية التى نواجهها ونقاومها".   وتابع: "ليتم تعميم هذا النظام يجب تعميم التعليم الإلكترونى المطبق فى الدول المتقدمة، واتخاذ الإجراءات التى تقل من احتكار المدرس للطالب".   من جانبها، قالت الدكتورة ماجدة نصر، عضو لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، إن وزير التربية والتعليم طرح فكرة تطبيق النظام التراكمى كنوع من التطوير الجزئى، لكن هذا النظام لا يمكن تطبيقه قبل التغلب على المشكلات الحالية.   وأضافت لـ"اليوم السابع": "قلت للوزير إن كثرة التصريحات بدون تفاصيل وآلية تنفيذ واضحة تؤدى إلى البلبلة، وأولياء الأمور يتواصلون معنا ولديهم رعب على أبنائهم مما يثار".   وأضافت: "لا يمكن تطبيق نظام تراكمى وتحول الثانوية العامة إلى 3 سنوات إلا بحل مشاكل الدروس الخصوصية والحضور والغياب بالمدارس، وتحسين رواتب وكفاءة وخبرات المعلمين، لأنه لا يتم تدريبهم وتأهيلهم جيدًا، فالفكرة جيدة ولابد من التغلب على هذه المشكلات أولاً، فقبل ذلك كان النظام سنتين وفشل، وبالتالى سيكون التحول من سنة واحدة إلى 3 سنوات دروس خصوصية، فالنظام التراكمى يعتمد على أنشطة ومناهج مختلفة ولا تعتمد على الحفظ". ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-06-11

أكد النائب هانى أباظة، وكيل لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، أن اللجنة وضعت خطة كاملة لهيكلة رواتب العاملين بالقطاع على مدار عامين وبشكل تدريجى، لافتا إلى أن اللجنة اعتمدت فى ذلك على طريقه حسابية تضمن زيادة لكل فئة بقطاع العاملين بالتعليم وتم تصنيفها بناء على ذلك. وأشار وكيل لجنة التعليم والبحث العلمى، فى تصريحات لـ"اليوم السابع"، أن اللجنة ستقبل الزيادة التى ستضعها لجنة الخطة والموازنة طالما تعنى المساهمة ولو فى تغيير تدريجى بتطوير القطاع، لافتا إلى أن اللجنة تتفهم طبيعة الظروف الاقتصاديه التى تمر بها البلاد لكنها ترغب فى موازنه تحقق تحسن بالقطاع . وعن الزيادة المرتقبة وهى 20 مليارا للتعليم ما قبل الجامعى – حسب تأكيدات لجنة الخطة، قال وكيل اللجنة أنهم مصريين على الوصول لزيادة تلبى مطالب النهضة الشاملة لـ"التعليم"، حتى وإن لم يتحقق الاستحقاق الدستورى كاملا. واعتبر أن اللجنة حريصة على تغطية احتياجات العاملين والوصول إلى حد الكفاية للمعلم، مشددا أن الاستجابة لأى زيادة ستعنى أن الدولة حريصة على التعليم ويبشر بتحسين المجال الخدمى له .   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-07-14

حالة من الرضا سيطرت على أعضاء لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب ، بعد إنتهاء موسم الثانوية العامة ، ونجاح الوزارة في القضاء على ظاهرى تسريب الامتحانات والغش ، وأكد أعضاء مجلس النواب أن النتائج عبرت عن المنحنى الطبيعي الذي يعكس التنوع والتباين في مستويات الطلاب، بعد أن خرجت نتائج الأعوام الماضية عن السيطرة على حد وصفهم. هانى أباظة :  وزارة التربية والتعليم قضت على وهم الغش الإلكترونى وفي هذا السياق قال النائب هانى أباظة ، وكيل لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، إن اللجنة سعيدة جدا بنتائج امتحانات الثانوية العامة ، قائلا:" مبروك لوزارة التربية والتعليم و11 وزارة أخرى شاركت في تأمين الامتحانات وخروجها بهذا الشكل الذي أعاد للدولة هيبتها وقضي على وهم الغش الإلكترونى ". وأضاف "أباظة " في تصريح لـ "اليوم السابع"، أن نتائج امتحانات الثانوية العامة خلال الأعوام السابقة كانت غريبة وبها مغالاة شديدة ، ومؤشرات تؤكد وجود خلل في المنظومة التعليمية أو امتحانات غير منضبطة لا توضح الفارق والتباين في مستوى الطلاب وتساوى بين الطالب المتوسط والمتميز. وتابع قائلا:" انخفاض نتائج الامتحانات سينعكس بالتأكيد على درجات القبول بالجامعات ، مؤكدا أن امتحانات العام القادم ستشهد تطوير نظام البوكليت ، قائلا:" سنتمسك بإنشاء مطبعة ضخمة لوزارة التربية والتعليم بدلا من اللجوء إلى مطابع الشرطة أو الجهات الأخرى". عبدالرحمن البرعى : استبدال امتحانات الثانوية باختبار القدرات سيفتح الباب لـ "الوساطة والمجاملات" فيما أكد النائب عبدالرحمن البرعى، وكيل لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، أن نتيجة الثانوية العامة انخفضت عن الأعوام السابقة بقيمة 2% ، مشيرا إلى أن ذلك سينعكس بكل تأكيد على نتائج تنسيق الكليات ، قائلا:" المنحنى الاعتبارى لمستويات الطلاب هذا العام منطقى ومقبول ، على عكس السنوات السابقة التى سمحت بتساوى مستوى الطالب المتميز مع المتوسط أو فوق المتوسط". وقال "البرعى" في تصريح لـ "اليوم السابع"، إن كليات الهندسة كانت تقبل سابقة مجموعا من 67% وهذا ليس معناه أن الطالب دون السمتوى ولكن نظام الامتحانات والتعليم كان يقدم تقييم واقعى لمستوى الطلبة حتى نفرق بين الطالب المتميز والمتوسط أو فوق المتوسط والضعيف. وأضاف وكيل لجنة التعليم أن التظلمات والمطالبة بإعادة التصحيح لن تكون كسابقتها في الأعوام السابقة بسبب الدقة في التصحيح خاصة أن الوزارة حددت مكان الإجابة لكل سؤال وبالتالى احتمالية وجود خطأ في التصحيح غير وارد إلا بنسبة ضئيلة جدا ، مؤكدا على ضرورة التفكير في مواجهة الدروس الخصوصية التى تستنزف الأسر المصرية . وحذر "البرعى"  وزير التربية والتعليم من إلغاء الامتحانات واستبدالها باختبار قدرات ، قائلا:" احنا شعب مجامل بطبعة ودا هيفتح الباب أمام المجاملات والمحاباة "، مطالبا بتعديل الثقافة المجتمعية أولا تجاه التعليم الجامعى ومحاولة ربطه بسوق العمل. ماجدة نصر : نتائج الثانوية العامة عادت للمعدلات الطبيعية .. والتنسيق سينخفض 2% عن الأعوام السابقة ومن جانبها أشادت النائبة ماجدة نصر ، عضو لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب ، بنتائج الثانونية العامة التى تم إعلانها مساء أمس ، خلال مؤتمر صحفى عقده وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي، مؤكدة أن النتيجة عادت مرة أخرى إلى واقعيتها بعد انخفاضها عن السنوات الماضية بما يقارب 2%. وقالت "نصر" في تصريح لـ  "اليوم السابع"، أن النتائج عادت إلى المعدلات الطبيعية ، مشيرة إلى أن البوكلت غير فقط شكل الامتحان وليس المضمون ، وذلك لمواجهة ظاهرة الغش والتسريب، متوقعة أن تقل نسبة التظلمات عن الأعوام السابقة بنسبة لن تقل عن 30% . ولفتت إلى أن النتيجة هذا العام وضعت كل طالب في مستواه الحقيقي وقضت على ظاهرة الـ 100% ، لافتة إلى نسب التنسيق للكليات ستقل عن الأعوام الماضية بكل حال ، بنسبة لن تقل عن 2% ، مؤكدة أن نظام البوكليت لم تظهر له سلبيات حقيقة حتى الأن ولكن سيتم تطويره خلال العام القادم ليكون شكلا ومضمونا. وشددت على أن اللجنة لديها استعداد لمناقشة عدد من الطلاب ممن خاضوا امتحانات هذا العام للتعرف على رأيهم بشأن البوكليت بعد التجربة العملية ، للوقوف على السلبيات لمحاولة معالجتها في الأعوام القادمة.       ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-08-13

أكد الدكتور جمال شيحة، رئيس لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، على أن الجامعات المصرية أصبحت مدارس ثانوية عليا ولا يوجد تدريس حقيقى للعلوم الإنسانية بالجامعات حتى للكليات العلمية، مضيفًا: "كبار المتطرفين جاءوا من كليات القمة فى الطب والهندسة والعلوم لأنهم لم يعرفوا الموسيقى والفن وأصبحت شخصياتهم منغلقة تستجيب للتطرف".   وأضاف شيحة، بكلمته خلال حفل الجامعة الألمانية لتوزيع المنح على أوائل المحافظات، أنه أصبح أكثر إصرارًا على تغيير قانون تنظيم الجامعات فى وقت قريب للغاية، قائلا: "الزيارة التى قمت بها للجامعة الألمانية جعلتنى أكثر تصميما على أن ينجز تغيير القانون خلال الدورة البرلمانية القادمة والتشريعات الأساسية لتحويل الجامعات لجامعات حقيقية تنهض بالأمم، فى فرنسا 1968 كان هناك مظاهرات خلال حكم ديجول وتسائل عن المشكلة ووجد أن هناك فسادا بالمجتمع الفرنسى فقال هل جامعاتنا بخير؟ قال مستشاريه نعم، فقال إذن فرنسا بخير".   وأشار رئيس لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، إلى أن الاهتمام بالجامعات والتعليم هو المفتاح فى حل مشكلات الوطن لأن الاستثمار فى البشر قبل الحجر والاستثمار فى البشر يبدأ بالجامعات، مؤكدًا على أنه اعجب بحديث الدكتور أشرف منصور رئيس مجلس أمناء الجامعة الألمانية بالقاهرة الذى أكد فيه على أن الجامعة فيها رياضة وموسيقى وفن، مشيرًا إلى أن هذه هى الجامعة الحقيقية، قائلا: "تعريف التعليم ليس تدريس المنهج فقط أو الامتحان أو التقييم ولكن بناء الإنسان وشخصية قادرة على أن تبدع وتفكر وتنتج وتعلم الآخرين وتتقدم ببلدها ولابد أن ينفتح الطالب على العلوم الإنسانية".                             وفقد جامعه التعليم بالجامعه الالمانية (8)                           ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-08-23

قال النائب هانى أباظة، وكيل لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، إن اللجنة ستعقد جلسة مع الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، فى 10 سبتمبر المقبل، للتعرف على استعدادت العام الدراسى الجديد وآليات صيانة وتطوير المدارس. وأضاف "أباظة"، فى تصريح خاص لـ"اليوم السابع"، أن اللجنة ستستعرض خلال جلستها مع وزير التربية والتعليم، خطته لتطوير المنظومة التعليمية واستبدال الثانوية العامة وآليات تحسين وضع المعلم وتطويره، إلى جانب وجبة التغذية المدرسية وغيرها، مشيرا إلى أن ذلك يأتى طبقا للتعرف على رؤية الوزير وفكره وطريقة التعامل مع العناصر التعليمية، والرواتب ونظام الامتحانات وإدخال تكنولوجيا المعلومات. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-09-06

أعلن اللواء هانى أباظة وكيل لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، ترحيبه بما أثاره الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم بشأن إعداد دراسة داخل الوزارة لزيادة رواتب المعلمين. وأضاف أباظة لـ"اليوم السابع": "نحن أصحاب الفكرة والمشروع وتم إعداد دراسة ومقترح لرواتب المعلمين خلال الفترة المقبلة داخل لجنة التعليم بالبرلمان، وتلك الزيادة تم إدراجها بالفعل بالموازنة العامة للدولة للعام المالى 2016/2017". وأوضح وكيل لجنة التعليم بالبرلمان أن اللجنة تلقت وعدا من رئيس مجلس الوزراء المهندس شريف إسماعيل بأنه سيتم تخصيص حوالى 20 مليار جنيه لقطاع التعليم من استرداد أراضى الدولة، على أن تذهب كلها للمعلم. واستطرد اللواء هانى أباظة: "كلام مبشر إن الوزير قال ذلك، وتلك بداية جيدة لإعادة هيكلة المنظومة التى يُعتبر أساسها هو المعلم الذى لو تم تأهيله وحصل على حقوقه كاملة ستتغير المنظومة إلى الأفضل".   ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-09-10

طالب الدكتور جمال شيحة رئيس لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم باستعراض أبعاد الاستراتيجية الجديدة للوزارة، وكذلك معرفة القرارات التى تخص الكتاب المدرسى بعد تصريحات الوزير بشأن التعليم بدون كتاب، لافتا إلى أن كثيرا من أولياء الأمور تواصلوا مع أعضاء لجنة التعليم، لأن هذا التوجه غير تقليدى وخارج الصندوق ويحتاج النواب لمعرفة آليات تنفيذه.   ودعا شيحة الوزير طارق شوقى إلى عرض استراتيجيته حول التعليم الخاص ومعرفة قرارات الوزير فى هذا الشأن لمنع استغلال المواطنين وحتى لايضيع وقت النواب والمسئولين فى كثير من الشكاوى حول هذه المدارس.   وأضاف رئيس لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب أن هناك قرارات جديدة فى العملية التعليمية ولهذا كل أعضاء اللجنة طلبوا لقاء مباشر مع الوزير لمعرفة فائدة هذه القرارات للمشروع القومى للتعليم.   وتابع شيحة: "سعدنا كنواب بزيارة المدينة التعليمية فى ٦ أكتوبر ووجدنا أن هناك إمكانيات دولة عظمى بهذه المدينة"، متسائلا: "لماذا لايتم  الاستفادة من الإمكانيات الموجودة فهناك عشرات القاعات والمعامل ومراكز وتدريب وكل ذلك غير مستغل وما يتم استغلاله فقط لايتعدى نسبة 5%، ونريد معرفة كيفية استثمارها بالوجه الأكمل وكذلك الاهتمام بالمعلم" موجها حديثه للوزير قائلا: "أنت صاحب شعار" المعلم اولا" ونريد استغلال أكاديمية المعلم فى ٦ أكتوبر  وهى تابعة لوزارة  التربية والتعليم".   جاء ذلك خلال اجتماع لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، برئاسة الدكتور جمال شيحة رئيس اللجنة، المنعقد الآن بمقر اللجنة، للاستماع إلى شرح الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، لما أعلنه خلال المؤتمر الصحفى الذى عقده الثلاثاء الماضى، بخصوص تطوير منظومة التعليم.                                         ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال:

2017-10-07

قال الدكتور جمال شيحة رئيس رئيس لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، إن مهنة المعلم ليست مجرد وظيفةن بل رسالة، وفى كل مجتمع تتعدد الوظائف فى كل المجالات، ولكن يبقى المعلم وحده هو صاحب الفضل الأول فى كل نهضة وكل تقدم، لأنه الذى يضع الأساس الذى تبنى عليه شخصية المواطن وهوية الدولة والمجتمع. وأضاف رئيس لجنة التعليم فى بيان اليوم السبت، أنه لابد من تهيئة ظروف عمل لائقة ودفع أجورعادلة لجميع المعلمين وأساتذة الجامعة، ويتطلب هذا الأمر أيضا توفير فرص التأهيل وتنمية المهارات للمعلمين، وزيادة عدد المعلمين المؤهلين، فضلا عن إزالة القيود غير الضرورية المفروضة على البحث والتدريس والذود عن الحرية الأكاديمية فى جميع مراحل التعليم. وتابع "شيحة"،:  "إذا أردنا تطوير الوضع العام فى مصر، فليس أمامنا سوى الاستثمار فى التعليم، ورفع قدر المعلمين، وعندها سيكون هناك الوعى العام الذى يقبل ويرى أن مطالب المعلمين ومنهم الأساتذة الجامعيين ليست مطالب فئوية بل وطنية. ...قراءة المزيد

الكلمات المفتاحية المذكورة في المقال: